Vous n'avez pas besoin de commencer vos études tout de suite (ou pas du tout!)

Si vous êtes parent d'un élève du secondaire qui apprend différemment ou qui souffre d'un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH), vous vous attendez à ce qu'il passe à quatre ans Université pèse probablement sur votre esprit.

Vous avez transpiré et vous êtes battu pour votre enfant pendant 12 ans de scolarité; maintenant, regardez les choses objectivement. Considérez ses forces, ses faiblesses et ses passions académiques, et demandez-vous: est-ce qu'elle vraiment prêt pour le collège?

Les élèves atteints de TDAH et de troubles d'apprentissage bénéficient souvent d'un certain temps hors de l'école pour mûrir, apprendre comment leur esprit fonctionne le mieux et fixer des objectifs à long terme. Il existe de nombreux alternatives sauter dans une éducation de quatre ans - laissez-vous imaginer un chemin différent pour votre enfant. Voici quelques-uns:

Commencez dans un collège communautaire. Cela donne aux étudiants une chance d'apprendre à jongler avec des intérêts concurrents et à perfectionner leurs compétences académiques. Mieux encore, votre enfant n'aura pas à déraciner sa vie. Il peut gagner des crédits de transfert sans avoir à faire face aux pressions d'une école de quatre ans.

Trouvez un emploi, un stage ou inscrivez-vous à l'école professionnelle. Je ne parle pas de renverser des hamburgers, mais de professions qualifiées, comme un technicien en informatique, un assistant vétérinaire, un parajuriste ou un stage dans presque tous les domaines. Un travail après le lycée ne doit pas être une peine à perpétuité. Travailler pendant un an ou deux renforcera la maturité et l'aidera à trouver une direction.

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Préparez-vous avec un programme académique / professionnel spécialisé.Le programme de stage collégial (CIP) donne aux adolescents ayant des différences d'apprentissage une chance de développer des compétences professionnelles, sociales, de vie et académiques tout en vivant «sur le campus» avec d'autres étudiants. CIP propose des programmes au Massachusetts, en Floride, en Indiana et en Californie.

Voyager à travers le monde. Les adolescents (et les adultes!) Atteints de TDAH ont tendance à être une foule énergique, aimant plaire et sauver le monde. Votre adolescent voudra peut-être passer un an en tant que bénévole pour construire des maisons dans un pays du tiers monde. Elle pourrait rejoindre la garde côtière, devenir garde-parc ou simplement voyager et s'imprégner d'une culture différente.

Bien que ces options nécessitent souvent de l'argent et du temps, elles peuvent donner à votre enfant une occasion unique d'en apprendre davantage sur elle-même.

Alors que la foule linéaire peut considérer qu'il est «risqué» de différer l'université, le plus grand risque peut venir de fréquenter l'université trop tôt. Nous avons tous vu des étudiants et des diplômés atteints de TDAH ou de LD qui souvent (malgré de bonnes notes) finissent par rebondir de majeur en majeur, puis de travail en travail, incapables de trouver le bonheur ou l'orientation dans la vie.

Une pause avant le collège peut être le plus beau cadeau du monde, celui que nous souhaitons tous avoir. Donc, que votre enfant prenne du temps pour se retrouver et se connecter avec le monde, travaille pas à pas vers un collège traditionnel l'éducation, ou décide finalement que l'université n'est pas juste pour lui, il prend simplement un chemin créatif vers le bonheur à vie et Succès. Et n'est-ce pas ce que nous voulons pour nos enfants?

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Collège Q + A pour les enfants atteints de TDAH

Posez-vous les questions suivantes et répondez-y honnêtement. Un ou deux Nos ne signifient pas nécessairement que le collège n'est pas bon pour l'instant, mais ils lèvent un drapeau rouge. Plus de deux, et vous devez envisager une école avec un système de soutien très solide - ou envisager d'autres options.

• TDAH SOUS CONTRÔLE Comprend-elle le TDAH et sait-elle comment gérer les symptômes? Peut-elle se concentrer en classe et faire ses devoirs par elle-même - au moins la plupart du temps?
• MATURITÉ Par elle-même, pourrait-elle prendre soin d'elle-même et gérer les tentations qui la tireront dans 20 directions à la fois?
• ÉNERGIE Est-elle frite après chaque journée de lycée? Passe-t-elle la plupart de son temps hors de l'école à se cacher sous les couvertures, plutôt que de prévoir quatre plus années d'école?
• PASSION A-t-elle une passion ou une concentration qui la mènera à travers les longues nuits et les cours tôt le matin? Pour de nombreux étudiants atteints de TDAH, un objectif spécifique - «Je veux étudier le cinéma et travailler sur des films» - est nécessaire pour la survie et la réussite de l'université.

Mis à jour le 19 juin 2018