Cher ADDitude: Mon enfant ne peut-il plus suivre?

ADDitude Réponses

Vous avez de la chance d'avoir du soutien à l'école pour votre fils. De nombreux parents d'enfants ayant des besoins spéciaux ont le sentiment que vous le faites en ce moment, que leur enfant ne pourra pas terminer ses études, mais la plupart des adolescents ayant des besoins spéciaux le font. Je parlerais avec son médecin des ajustements médicamenteux. De nombreux parents constatent que lorsque leur enfant atteint la puberté, sa posologie doit être ajustée.

Il existe de nombreux endroits où vous pouvez obtenir de l'aide scolaire: centres d'apprentissage, étudiants, lycée les étudiants qui sont dans des classes d'honneur, des centres communautaires (comme le YMCA), des cours particuliers en ligne et des cours sites de pratique. Vous pouvez également consulter les sites en ligne pour l'enseignement à domicile.

Publié par Eileen Bailey
Écrivain indépendant, auteur spécialisé dans le TDAH, l'anxiété et l'autisme

ADDitude Réponses

Au risque de sonner comme un record battu - MÊME ICI! Septième année, 13 ans, les années s'effondrent, beaucoup, beaucoup d'évitement.

Nous avons opté pour cette solution: mon fils a un QI doué mais il ne peut pas commencer à suivre les attentes de la classe douée. Il fait donc partie de l'équipe d'inclusion où son professeur SPED est dans les classes de mathématiques et d'arts du langage tous les jours.

Malgré cela, mon fils ne peut toujours pas suivre. Ses compétences de fonctionnement exécutif presque inexistantes ont fait tout s'effondrer. Les enseignants ne s'assureront pas qu'il a écrit ses devoirs et dans son classeur. À mi-parcours cette semaine, il avait une demi-douzaine de zéros et de nombreux tests ratés. Il n'a jamais étudié pour un test, il a des notes ZÉRO (il a aussi une dysgraphie, donc ça n'arrivera jamais).

J’ai insisté sur les problèmes de FE, pour me faire répéter à maintes reprises qu’ils voulaient lui apprendre la responsabilité, mais qu’ils ne soutiennent jamais pour le faire. J'ai demandé aux enseignants une note hebdomadaire sur ce à quoi s'attendre de chaque classe cette semaine-là et vous pensez que j'ai demandé au Congrès de se mettre d'accord sur quelque chose. J'ai vraiment besoin de demander des notes de cours - son intelligence ne suffit plus pour obtenir des notes de passage aux tests sans étudier.

Une petite structure irait un long chemin, mais je rencontre une résistance à chaque tour.

Quant à vous, je suggérerais d'envisager de le laisser tomber dans des classes de niveau moyen afin qu'il ait une meilleure chance de réussir. Si je me souviens bien, il est dans une école à charte. Ils semblent mal équipés et / ou peu disposés à répondre à ses besoins. Bien qu’ils soient tenus par la loi de le faire, nous savons tous que cela ne signifie pas grand-chose. Je suis désolé que vous passiez par là. Je sais exactement ce que ça fait!

Publié par Penny
ADDitude modératrice communautaire, auteure sur le rôle parental du TDAH, maman d'un adolescent atteint de TDAH, de LD et d'autisme

Un lecteur répond

Tu parles exactement comme moi et mon gamin de 13 ans, sauf que le mien n'est pas en cours de spécialisation. J'ai plutôt choisi de le faire suivre des cours en équipe. Cela signifie qu'il y a un enseignant spécialisé et un enseignant général dans chaque classe. L'éducateur spécialisé est celui qui lui est assigné et celui avec qui je communique. L'école de votre fils a-t-elle cette option? Tout est encore difficile, mais la charge de travail n'est pas aussi intense. Nous avons également accès à un système en ligne qui me permet d'accéder plus facilement aux informations sur les missions. Si je ne trouve pas ce dont j'ai besoin, j'envoie un e-mail au professeur spécialisé. Pouvez-vous demander une réunion IEP pour faire des révisions? De toute évidence, les D et les F sont la preuve que son handicap a une incidence sur sa maîtrise du programme d'études. Bonne chance!

Publié par kelro

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C'est exactement ce qui se passe ces dernières semaines avec ma fille de septième année (problèmes EF avec TDAH et handicap d'écriture). Et nous sommes un couple marié, mais nous travaillons tous les deux à plein temps, donc nous commençons généralement les devoirs à 17h30 - nous espérons. Et les médicaments sont usés d'ici là… ugh. Voici ce que nous faisons pour essayer de survivre:

1. Nous avons obtenu des copies de tous ses manuels à garder à la maison.

2. J'ai eu accès au calendrier de l'enseignant pour savoir quand les questionnaires et les tests arrivent, nous ne sommes donc pas surpris. Je suis un peu arrogant si nécessaire pour les enseignants qui ne nous le disent pas jusqu'à la dernière minute.

3. Si j'ai un avis de dernière minute pour les tests ou les quiz, j'appelle le directeur adjoint qui fait un handicap pour demander une prolongation de quelques jours pour passer le test plus tard. Le professeur d’études sociales est un vieil homme et ne peut pas planifier plus d’une journée, ce qui est une honte qui pleure.

4. Nous avons eu une réunion des enseignants avec le directeur adjoint et le spécialiste du handicap à l'école. Ils ont également recommandé que les enseignants lui donnent une copie de leurs notes, ce qui me donne également autre chose à revoir avec elle avant les tests. Ce qui me rappelle - je dois les surveiller pour obtenir des notes car aucun n'est rentré cette semaine!

5. J'ai pleuré deux fois sur l'épaule de ma meilleure amie au cours des dernières semaines à cause de ce sentiment que je suis un échec en tant que maman. Surtout dans notre ville, il y a des académies de lycée spéciales qui ont une bien meilleure éducation et si ses notes de classe en septième année, elle n'aura pas une chance de cela pour le lycée. Je ressens l'injustice de tout le système pour les enfants qui ont besoin de TEMPS.

6. Je donnerais mon bras droit pour une école qui allait à son rythme pour enseigner à mon enfant, alors elle a juste appris des choses jusqu'à ce qu'elle les maîtrise, puis elle est partie. J'envisage sérieusement de changer mon emploi et celui de mon mari pour travailler de la maison à des heures partielles et à l'école à domicile l'année prochaine. Nous passons déjà 3 heures par jour aux devoirs et mon enfant n'a pas de VIE - combien pourrait-il en être de plus? Même si 5-6 heures par jour, je pense que nous serions toujours en avance.

7. Un soutien sérieux pour ma fille parce qu'elle dit qu'elle s'en fiche et que les F ne la dérangent pas. Mais ils le font. Donc, essayer de donner beaucoup d'éloges positifs pour son travail acharné et de donner à son point de vue adulte que les notes du collège ne définissent pas votre valeur ou votre valeur pour Dieu, la famille ou la société. Nous avons de bons modèles dans notre famille et notre église et cela aide vraiment.

Publié par vowedmom

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Nous sommes dans le même bateau - septième année et gardons à peine la tête hors de l'eau. Mon fils doit prendre une pilule de Ritalin à 5 mg après l'école avec un repas afin qu'il puisse se concentrer sur ses devoirs - cela disparaît après 2 heures, mais cela aide.

Ce sont les années difficiles - je suis TDAH et je n'ai pas atteint mon rythme mental et organisationnel jusqu'au lycée une fois que j'ai un peu mûri. Le collège était difficile mais ces quelques professeurs qui se soucient et comprennent feront la différence pour votre fils maintenant.

Mon fils a un plan 504 et il n'est autorisé à travailler aux devoirs que pendant tant de minutes / heures par nuit - les devoirs sont donc limités. Et il obtient un temps prolongé sur les tests dans une autre pièce, donc il ne se précipite pas. Nous travaillons constamment sur ces accommodements avec son conseiller. Malheureusement, nous devons rester sur les radars des enseignants et connaître les attentes. Et bien sûr, je suis un grand partisan de l'exercice avant les devoirs - même une course rapide. Ça efface leur cerveau!

L'établissement scolaire régulier n'est tout simplement pas idéal pour nos enfants - ils auront du mal. Bonne chance - vous n'êtes pas seul!

Publié par LC2boys

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Cela semble si familier. Mon fils est en sixième année, il vient de commencer le collège cette année. Il a le TDAH et un 504. Prend des médicaments. Nous avons récemment augmenté la posologie, mais il est intéressant de noter que ses notes ont commencé à augmenter encore plus juste après l'augmentation. Je ne pense pas qu'il y ait nécessairement une relation, bien qu'il ait dit qu'il était mieux en mesure de se concentrer sur ses pensées - comme ce qu'il voulait jouer après l'école, ce qu'il voulait dessiner, tout sauf ce que dit le professeur Apparemment!

Il est un étudiant A / B depuis la troisième année, l'année dernière. L'enseignante de l'année dernière a un fils atteint de TDAH, elle a donc vraiment obtenu ce dont il avait besoin en termes de soutien; mais avec la plupart du personnel de l'école, cela a été une lutte dès le départ. Nous avons dû contacter le bureau de protection et de plaidoyer de notre État avant même qu'il ne lui donne le 504.

Cette année, je me sens complètement épuisé de contacter l'école à plusieurs reprises pour demander de l'aide, des enseignants au directeur. J'ai également contacté le conseiller d'orientation, ce qui était une perte de temps totale. Voici l'email qu'elle m'a envoyé:

Merci d'avoir envoyé un e-mail. J'ai examiné son plan 504 et les mesures d'adaptation actuelles qui pourraient aider à résoudre ce problème:

-peer partenaire pour vérifier les fournitures avant d'emballer

-vérifier pour lancer des tâches

-Utilisation écrite pour les instructions orales

-fournir des indices auditifs

-temps ajusté pour l'achèvement

Je ne sais pas si le travail dans la classe de M.— est terminé TOUT en classe, ou certains sont hors classe… peu importe, s'il est renvoyé à la maison - alors le partenaire peut vérifier si [fils] a tout.

Si le travail est terminé en classe, alors M.— serait excellent pour vérifier s'il a commencé la tâche. Ensuite, si [fils] a de la difficulté à comprendre ce qui doit être accompli - c'est ce que "l'utilisation écrite directions "feraient… ainsi que" fournir des indices auditifs "pourrait être si le travail est dû à la fin du cours... pour s'assurer que [fils] tourne Travailler dans. Idem pour le début des cours - signal pour lui de retourner au travail.

Il semble que vous ayez mis en place un excellent système de dossiers - donc s'il a terminé son travail à la maison avec vous - cela devrait être là - le signal auditif l'aiderait à se rappeler de se rendre.

La SEULE chose qui pourrait le mettre dans une situation difficile est le «temps ajusté pour l'achèvement»… Je pense que si M.— et [fils] travaillé sur quelque chose où si une mission avait besoin de temps supplémentaire - pour y mettre une «date de fin» - et vous cette.

M.— a proposé de vous aider tôt ou tard dans la journée… et cela vous pose des problèmes en raison des horaires familiaux. Totalement compréhensible. Je me demande simplement à quelle heure [fils] arrive le matin. En voiture? En bus? Quelle que soit l'heure à laquelle il arrive - peut-être va-t-il chez M. - ALORS? Même si ce n'est que pour 5 minutes (à moins que M.— n'ait le devoir le matin. Monsieur..., est-ce que cela fonctionnerait pour vous?

J'espère que je suis un peu sur la bonne voie... si je suis loin de la base avec l'un de ces éléments, faites-le moi savoir.

Est-ce sarcastique ou quoi? Et oui, elle a vraiment utilisé toutes les majuscules pour ces mots. Son plan 504 est génial - si ses professeurs le suivaient! Souvent, ce n'est pas le cas. Ainsi, la frustration continue. Il y a quelques écoles privées, mais aucune n'est spécialisée dans le TDAH ou le LD. Nous avons envisagé une petite école catholique qui semblait avoir un personnel très attentionné et un spécialiste du handicap à bord, mais HE ne le considérerait pas.

Mon mari et moi travaillons tous les deux, mais il est souvent absent de la maison pendant la semaine, donc je finis par gérer la plupart des problèmes scolaires. Donc, tellement fatigué de ça aussi.

Quoi qu'il en soit, désolé pour la longue randonnée. Je n'ai aucun conseil, mais je peux vraiment "ressentir votre douleur!" Bonne chance à vous.

Publié par djch45

Un lecteur répond

Hou la la! Les réponses vous ont été formidables et toutes les idées sont précieuses. Je suis vraiment impressionné par la longueur des réponses. Cela montre à quel point ils s'en soucient.

La seule chose que je n'ai pas vue abordée était le médicament. S'il prend le même dosage de médicament depuis des années, il serait peut-être temps de changer? Ou comme une personne l'a mentionné - peut-être une petite dose pour aider aux études plus tard dans la journée. Et il existe également des médicaments comme Vyvanse qui durent très longtemps - 10 à 12 heures. Indiquez-le, parlez-en à votre médecin et découvrez quels sont les signes que les médicaments ne sont plus aussi efficaces. Sur la même ligne - jetez un œil aux cours dans lesquels il a le plus de difficultés - sont-ils plus tard dans la journée? Enfin en tant qu'éducateur à la retraite - notre district scolaire ne permettrait pas 3 tests majeurs le même jour. Vous voudrez peut-être vérifier quelle est la politique du district. C'est très injuste pour les enfants!

Publié par Sandman2

Mis à jour le 4 octobre 2017