Étude: La thérapie par les jeux vidéo améliore l'attention pour les enfants atteints de TDAH et d'autisme
Akili Interactive, une entreprise de médecine numérique sur ordonnance, a conçu un jeu vidéo thérapeutique appelé Project Evo qui vise à améliorer les déficits cognitifs chez les enfants souffrant de troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH ou ADD) et les troubles du spectre autistique (ASD). UNE petite étude1 publié le mois dernier dans le Journal of Autism and Developmental Disorders suggère que le projet Evo basé sur l'application cible efficacement et en toute sécurité le multitâche via un jeu qui engage les patients et maintient leur intérêt tout au long d'un cycle de traitement de quatre semaines.
Dans l'étude, évaluée par des chercheurs de l'Hôpital pour enfants de Philadelphie, 19 enfants atteints de TSA et le TDAH concomitant a reçu soit le traitement Project Evo, soit une activité éducative impliquant reconnaissance. Les résultats suggèrent que les composants multitâches du jeu vidéo peuvent améliorer le contrôle cognitif: Les enfants ont respecté le protocole de traitement en s'engageant pour 95% ou plus des recommandations séances. De plus, les participants et leurs parents ont signalé une amélioration de leur capacité à prêter attention, et une attention accrue reflète des scores plus élevés dans l'API TOVA, une mesure objective approuvée par la FDA de attention.
Bien que petite, cette étude suggère qu'un traitement multitâche est faisable et potentiellement efficace pour traiter les troubles du contrôle cognitif chez les enfants atteints de TDAH et de TSA. Benjamin E. Yerys, PhD, du Center for Autism Research de l'Hôpital pour enfants de Philadelphie et auteur de l'étude confirme avoir reçu un salaire partiel d'Akili pour mener à bien cette étude.
Notes de bas de page
1 Benjamin E. Yerys, Jennifer R. Bertollo, Lauren Kenworthy, Geraldine Dawson, Elysa J. Marco, Robert T. Schultz, Linmarie Sikich. «Étude pilote d'un nouveau traitement numérique interactif pour améliorer le contrôle cognitif chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique et de symptômes de TDAH concomitants» Journal of Autism and Developmental Disorders. (Décembre 2018). https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10803-018-3856-7
Mis à jour le 16 mai 2019
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