Q: Pourquoi mon adolescent blâme-t-il tout le monde sauf lui-même?
Parfois, lorsque les adolescents font face à des défis qu'ils ne se sentent pas équipés pour relever, ils se désengagent. Cela peut signifier couper les cours, renoncer aux devoirs ou «oublier» d'étudier. Si votre adolescent ne se soucie pas de l'école et blâme tout le monde pour ses échecs, tenez compte de ces conseils pratiques pour équilibrer le soutien et les conséquences.
Q: «Mon fils ne prend pas la responsabilité de ses décisions; tout est la faute de quelqu'un d'autre et il blâme les autres. Ses professeurs l'ont quasiment abandonné parce que quand il sait qu'il doit y consacrer du temps et effort pour bien faire à l’école, il dit qu’il fera son travail, mais ensuite il ne le fait pas et arrive avec des excuses. Il a un IEP, mais il ne montre pas qu'il est intéressé à faire assez bien à l'école pour que cela l'aide. À la maison, nous nous battons constamment pour les corvées - il veut les faire quand il veut et non en suivant le programme. Nous avons tout essayé et rien ne semble fonctionner. Pensées?" - À bout de ressources
Cher AtWitsEnd,
Le comportement que vous décrivez est typique d'un adolescent qui a du mal à apprendre et à troubles du comportement. Bien que vous n'ayez pas indiqué les zones de faiblesse de votre fils, je peux dire avec certitude que ce phénomène des adolescents blâmant les autres est extrêmement typique d'un préadolescent / adolescent ayant un trouble déficitaire de l'attention (TDAH ou TDA) et le problèmes de fonctionnement exécutif inhérents au TDAH. Comment abordons-nous ces comportements et comment pouvons-nous faire passer un enfant à une vie autonome? Telle est la question cruciale.
L'astuce consiste à équilibrer deux choses: s'assurer que votre fils reçoit le soutien et les stratégies dont il a besoin pour combattre ses difficultés scolaires et comportementales, tout en le tenant pour responsable lorsqu'il ne réussit pas tâche. Un jour, lorsque votre fils occupera un emploi, il pourra jouir d'une certaine flexibilité pour décider quand et comment remplir certaines conditions de travail - mais certaines choses seront strictement limitées dans les délais. Vous ne lui faites aucune faveur en le protégeant de cette réalité.
Je vous recommande d’envisager de travailler avec un intervenant en éducation ou un thérapeute en éducation pour vous assurer que IEP répond à ses besoins actuels. L'IEP peut inclure des objectifs et des aménagements satisfaisants, mais il ne répondra pas vraiment à ses besoins à moins un professionnel travaille avec lui dans une certaine mesure pour développer des stratégies d'organisation, d'adaptation et d'achèvement.
Lorsque les élèves ne comprennent pas complètement ou ne se souviennent pas quoi faire, il est difficile de commencer même. «Organisez-vous!» Sonne comme une simple commande pour vous, mais votre fils n'a peut-être aucune idée de la façon de démarrer ou de maintenir un système organisationnel. Il serait utile de trouver un professionnel - spécialiste en assainissement, tuteur expert, thérapeute en éducation, conseiller - pour combler cet écart et aider votre fils à comprendre la valeur et l'utilité des responsabilités qu'il exerce au école.
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Par le biais de l'IEP de votre fils, l'école est obligée de lui fournir un avantage éducatif significatif et de recruter des prestataires par l'IEP qui peuvent répondre à ses besoins. Les professeurs ne devraient pas abandonner votre fils; il se peut qu'ils ne sachent pas quoi faire ensuite pour le joindre, et ce n'est correct que s'ils acceptent également une intérimaire Réunion IEP examiner ce qui est actuellement en place et envisager des changements.
À la maison, j'envisagerais de donner à votre fils le choix, le cas échéant et conformément aux règles de votre maison, bien sûr. Il doit faire x, y et z, mais il peut avoir un peu de contrôle en dictant l'ordre dans lequel il termine les tâches. Sa liste doit être complétée par une heure claire et désignée.
N'entrez pas dans une bataille verbale passionnée avec votre fils s'il ne répond pas à vos demandes. Vous ne pouvez pas lui permettre d'escalader la situation et de sentir qu'il a «gagné» ou a trop de pouvoir sur la situation. Restez calme et faites-lui savoir qu'il a choisi de ne pas s'acquitter de ses responsabilités familiales - et pour cette raison, il a fait le choix de ne pas avoir un privilège prédéterminé. Il pourra le récupérer demain en répondant aux attentes de demain, comme convenu.
Restez simple et pas si verbeux. Il sait que c'est juste et juste pour lui d'aider à gérer le ménage; vous n'avez pas à le revendre. N'ayez pas peur de le tenir responsable. Vous n'aurez que si longtemps pour le faire avant qu'il ne soit parti et qu'il court.
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Les opinions et suggestions présentées ci-dessus sont destinées à votre connaissance générale uniquement et ne remplacent pas un avis médical professionnel ou un traitement pour des conditions médicales spécifiques. Vous ne devez pas utiliser ces informations pour diagnostiquer ou traiter un problème de santé ou une maladie sans consulter un professionnel de la santé qualifié. Veuillez consulter votre professionnel de la santé pour toute question ou préoccupation que vous pourriez avoir concernant votre état de santé ou celui de votre enfant.
Mis à jour le 14 novembre 2019
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