Parents: façons d'été de se préparer à une meilleure année scolaire

January 10, 2020 18:11 | Été
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Selon la façon dont la dernière année scolaire s'est déroulée, vous pourriez être soulagé de la voir se terminer ou espérer que la prochaine année sera aussi réussie. Quoi qu'il en soit, en tant que parent d'un enfant atteint d'un trouble déficitaire de l'attention, vos soucis et votre travail ne sont pas terminés.

Maintenant que l'été est arrivé, cela signifie moins d'activités structurées et plus d'efforts de votre part pour garder votre enfant TDAH occupé et en sécurité. Voici quelques conseils sur ce qu'il faut faire pendant les courts mois d'été et comment commencer à planifier pour la prochaine année scolaire.

Revoir l'année

Avant de commencer à emballer ces crayons et gommes à effacer, prenez le temps de parler avec quelques-uns des principaux enseignants de votre enfant. Découvrez et notez les raisons spécifiques du succès ou, inversement, ce qui a été difficile l'année dernière. Incluez des détails sur ce qui a bien fonctionné pour votre enfant et sur la façon dont ces enseignants ont rendu l'année plus agréable. De cette façon, vous avez écrit des informations que vous pouvez présenter au nouvel enseignant de votre enfant ou à l'équipe IEP à l'automne.

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Faire des demandes: Si vous ne savez pas déjà quel enseignant correspondra le mieux à votre enfant au cours de la prochaine année scolaire, alors renseignez-vous de l'ancien professeur de votre enfant, de son conseiller d'orientation ou d'autres parents avec des enfants ADD au niveau suivant. Une fois que vous avez ce nom, faites une demande par écrit au directeur de l'école. Soyez précis dans votre lettre. Énoncez les forces et les faiblesses de votre enfant et pourquoi vous pensez que ce serait un match réussi. Avouons-le - le bon enseignant peut faire ou défaire l'année scolaire.

Médecins, médicaments et tests

Au cours de la dernière année, vous avez peut-être réalisé la nécessité de certains tests éducatifs pour un trouble d'apprentissage survenant avec le TDAH de votre enfant. Environ 20% à 50% des enfants atteints de TDAH ont des troubles d'apprentissage supplémentaires à affronter. Cette information manquante pourrait vous aider à commencer la nouvelle année scolaire avec une compréhension claire des forces, des faiblesses et des styles d'apprentissage de votre enfant.

[Collection spéciale ADDitude: idées d'apprentissage d'été pour les enfants atteints de TDAH]

L'été est également une période bénéfique pour essayer des changements de prescription si vous rencontrez des problèmes avec les médicaments actuels de votre enfant. Prenez ce temps pour discuter avec votre médecin des médicaments de votre enfant et de tout changement ou nouveau traitement qui pourrait vous aider.

Devoirs d'été

Les transitions, en particulier celles qui impliquent la concentration et l'apprentissage, peuvent être extrêmement difficiles pour les enfants atteints de TDAH. La recherche montre que les enfants ayant des troubles d'apprentissage peuvent bénéficier d'un certain type de apprendre pendant l'été afin qu'ils ne prennent pas de retard lors de l'examen des sujets comme la nouvelle année scolaire commence. Certaines études montrent une régression de 4% au cours des mois d'été. Cela peut augmenter de façon exponentielle au fil du temps.

Utilisez ce temps pour l'intervention. Travailler avec un tuteur deux ou trois fois par semaine pendant une heure à la fois (rappelez-vous de courtes le meilleur travail de concentration) peut apporter un soutien et augmenter l’estime de soi de votre enfant dans un la faiblesse.

Camps TDAH

Il existe de nombreux types de camps réussis pour les enfants atteints de TDAH. Pour trouver celui qui convient à votre enfant, consultez les ressources répertoriées dans notre Guide du camp et de l'école ou sur des sites Internet tels que LD en ligne ou CHADD.

Lorsque vous trouvez un camp qui a l'air bien, demandez à parler à quelques familles qui y ont participé avant de décider si cela convient à votre famille. Bien que ces camps puissent être coûteux, coûtant souvent quelques milliers de dollars, les avantages sont importants en termes de succès à long terme. De plus, vous pourriez être en mesure de compenser vos coûts grâce à votre assurance médicale ou à un soutien financier du camp lui-même.

[Votre guide gratuit pour un été plus intelligent]

Un de mes emplois préférés est d'enseigner dans un programme de traitement d'été de huit semaines par le biais de la Cleveland Clinic Foundation à Cleveland, Ohio. Ce camp spécialisé pour les enfants atteints de TDAH combine les sports, les arts et les universitaires avec un plan de modification du comportement qui bénéficie d'un taux de satisfaction des parents de 95 à 98% pour atteindre les objectifs de traitement, et comprend un cours hebdomadaire d'éducation parentale afin que les parents puissent atteindre les mêmes objectifs avec cohérence dans leur approche de gestion du comportement à Accueil.

Amusement et jeux

Le sport est une merveilleuse façon de dépenser un excès d'énergie. Les sports individuels comme le karaté, le patin à glace ou le golf offrent à votre enfant l'occasion de pratiquer concentration, concentration et engagement dans un domaine qui pourrait devenir leur talent spécial, augmentant ainsi leur amour propre. Les sports de groupe tels que le softball, le football ou le basket-ball fournissent la pratique indispensable pour travailler avec des pairs, lire les signaux sociaux et se sentir membre d'un groupe plus large.

Une once de prévention

Si vous savez que votre enfant passe d'une classe majeure à une autre ou dans une nouvelle école, alors vous voudrez qu'il visite ce nouvel espace au cours de l'été. Aidez-les à «parcourir» leur horaire, à pratiquer leur combinaison de casiers et à décider d'un endroit sûr où ils peuvent faire écrire la combinaison.

C'est peut-être le bon moment pour présenter votre enfant à ses nouveaux enseignants et pour prendre un rendez-vous avec vous avant le début de la nouvelle année scolaire. Trouvez un enseignant qui peut vous défendre, vous et votre enfant, ainsi qu'une personne qui peut soutenir votre enfant pendant plus d'un an. Cette personne peut être un conseiller d'orientation, un assistant, un enseignant ou un spécialiste.

Demandez-leur s'ils peuvent aider votre enfant à rassembler des livres ou des devoirs importants et clarifiez tous les devoirs avant de quitter le bâtiment de l'école. Trouvez un moyen de communiquer régulièrement avec cette personne, que ce soit par le biais d'appels téléphoniques hebdomadaires, de courriels ou de notes dans les cahiers de tâches. Partagez avec eux vos notes de l'année précédente pour que tout le monde puisse démarrer.

Fournir des stratégies à la maison après avoir évalué la situation à l'école, déterminez ensuite ce que vous devrez faire à la maison pour soutenir votre enfant. Même le simple fait de parcourir le sac de livres et les devoirs de votre enfant chaque après-midi aidera votre enfant à déterminer comment hiérarchiser sa charge de travail. Aidez ensuite votre enfant à rentrer dans son sac de livres la veille.

Se détendre

Maintenant que vous avez un plan en place, vous pouvez vous détendre et profiter des prochains mois d'été. Gardez toujours à l'esprit que demain est un nouveau jour et que, à l'automne, votre enfant aura un nouveau départ dans une toute nouvelle salle de classe avec de nouveaux crayons et de nouvelles gommes à effacer. Jusque-là… essayez de vous détendre et de danser dans les rues… ou du moins dans votre salon. Après tout, vous et votre enfant avez réussi à traverser une autre année d'école!

[Comment éviter la perte d'apprentissage d'été]

Sources d'articles

[i] Javorsky, J. (1996). Un examen des jeunes ayant un trouble déficitaire de l'attention / hyperactivité et des troubles d'apprentissage du langage: une étude clinique. Journal of Learning Disabilities, 29 (3), 247-259.

[ii] Riccio, C.A., et Jemison, S.J. (1998). AD / HD et alphabétisation émergente: influences des facteurs linguistiques. Reading and Writing Quarterly, 14 (1), 43-59

Tilley, B.K., Cox, L.S., et Staybrook, N. (1986). Une étude de validation de l'année scolaire prolongée. (Rapport n ° 86-2). Seattle: écoles publiques de Seattle.

Mis à jour le 22 mai 2019

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