Comment traiter les symptômes de la dyscalculie

Dyscalculie est un trouble d'apprentissage qui affecte la capacité d'un individu à exécuter et à comprendre les mathématiques, du comptage des nombres à la mémorisation des tableaux et bien au-delà. C’est un trouble à vie qui peut être diagnostiqué à pratiquement n’importe quel âge mais qui est généralement reconnu pour la première fois dans l’enfance. Comme pour les autres troubles d'apprentissage, la dyscalculie n'est pas traitée avec des médicaments. Plutôt, des stratégies d'apprentissage spécialisées et des adaptations stratégiques sont utilisées pour aider les enfants et les adultes atteints de la maladie à compenser les difficultés et à aborder les mathématiques en toute confiance.

L'objectif à long terme de toute stratégie de traitement est simple: enseigner les techniques de calcul et renforcer les capacités de raisonnement nécessaires pour résoudre les problèmes mathématiques. À court terme, cependant, le traitement devrait viser à éliminer les obstacles à l'apprentissage et à rendre les mathématiques plus faciles à utiliser rapidement et avec précision.

Interventions académiques pour Dyscalculie

Les enseignants et les écoles peuvent fournir les locaux suivants pour aider les élèves en difficulté atteints de dyscalculie:

– Prévoyez du temps supplémentaire pour les tests. Les enfants dyscalculiques se sentent souvent pressés lors des tests de mathématiques de longueur standard. Si possible, évitez les tests chronométrés des faits de base comme les tables de multiplication, car cela peut être un barrage routier.

– Faites des vérifications fréquentes pendant le travail en classe. Il est frustrant pour un élève de terminer une feuille de calcul entière, pour se faire dire que chaque réponse est fausse et qu'il devra recommencer. Au lieu de cela, les enseignants devraient vérifier après quelques problèmes. De cette façon, un enfant peut apprendre des erreurs et se sentir soutenu par un sentiment d'amélioration.

[Testeur: dyscalculie chez les enfants]

– Énumérez les étapes des problèmes et algorithmes en plusieurs étapes. Affichez des instructions étape par étape clairement numérotées au tableau ou remettez à votre élève une copie qu'elle peut conserver à son bureau.

– Gardez des exemples de problèmes au tableau. Les élèves doivent également copier des exemples dans un cahier pour référence.

– Donnez aux élèves des tableaux effaçables à sec individuels à utiliser à leur bureau. Avec cet outil, les élèves peuvent effectuer une étape d'un problème à la fois, en supprimant les erreurs qu'ils peuvent commettre.

– Utilisez de nombreux tableaux et diagrammes de référence aux couleurs vives et épurés. Les enfants dyscalculiques bénéficient de représentations visuelles des problèmes mathématiques.

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– Autant que possible, autorisez l'utilisation de la calculatrice. Lorsque vous testez des concepts plus complexes que l'addition ou la soustraction, permettez aux élèves d'utiliser des calculatrices pour rendre les étapes de base plus rapides et plus accessibles. Ensuite, une élève peut se concentrer sur la démonstration de ce qu'elle sait - pas sur la façon dont elle peut ajouter de la tête.

– Réduisez le nombre de problèmes attribués. Attribuer 10 problèmes, plutôt qu'une page entière, suffit pour évaluer la compréhension d'un élève.

Interventions à domicile pour la dyscalculie

La perspective de pratiquer des compétences en mathématiques est parfois intimidante et difficile pour les parents, surtout si vous ne vous êtes jamais senti comme un expert en mathématiques. Mais vous n'avez pas besoin d'enseigner le calcul à votre enfant; vous pouvez l'aider à acquérir des compétences en mathématiques et à gagner en confiance avec de simples exercices quotidiens, notamment:

– Montrez les mathématiques partout où vous le pouvez. De petites façons quotidiennes, faites comprendre à votre enfant comment les nombres et les équations s'appliquent à sa vie. Lorsque vous allez à l'épicerie, parlez de la quantité de monnaie que vous récupérerez à la caisse ou du nombre de pommes dont vous aurez besoin pour les déjeuners de la semaine. À mesure qu'il gagne en confiance, votre enfant peut vous aider à planifier des recettes, à créer des budgets simples ou à assortir chaussettes lorsque vous faites la lessive - ce qui renforcera son sens des nombres et son espace visuel compétences.

– Jouez à des jeux mathématiques. Beaucoup de jeux de société courants - comme Candyland, Sorry et Mancala - impliquent le comptage, l'arithmétique simple et la motricité fine. Jouez à ces jeux et à d'autres jeux similaires avec votre enfant aussi souvent que possible pour l'aider à apprendre à utiliser les chiffres dans un environnement amusant et relaxant.

– Travaillez avec votre enfant sur la gestion du temps. Beaucoup d'enfants atteints de dyscalculie ont du mal à reconnaître combien de temps s'est écoulé ou quand ils devraient passer à l'activité suivante. Parlez à votre enfant de ces défis et mettez en place un système pour l'aider à améliorer son sens du temps. Les stratégies courantes comprennent des rappels sur téléphone portable, des minuteries visuelles (comme le Minuterie), ou permettre à votre enfant de faire des pauses fréquentes pendant les devoirs.

– Aide aux devoirs. Les problèmes mathématiques en plusieurs parties peuvent sembler intimidants pour les enfants dyscalculiques et, sans aide, votre enfant peut ne pas savoir par où commencer ni quelles étapes suivre. Donnez un coup de main en brisant les devoirs de mathématiques en morceaux pour votre enfant, ou en faisant quelques problèmes ensemble pour qu'il ait une idée des étapes requises. Permettez à votre enfant d'utiliser une calculatrice dans la mesure du possible, afin de réduire la quantité de mathématiques qu'il doit faire dans sa tête.

– Être compréhensif. Apprenez autant que possible sur l'état de votre enfant et aidez-le à comprendre que ses difficultés mathématiques ne signifient pas qu'il est «stupide» ou «paresseux». Encouragez-le de manière positive chaque fois que vous le pouvez, et essayez de ne pas être frustré si votre enfant se débat avec un concept de base - s'il sent que vous êtes contrarié, cela ne fera que le rendre plus nerveux et peu disposé à entraine toi. Le féliciter pour ses efforts - et le guider patiemment à travers les obstacles - l'aidera à se sentir plus confiant et disposé à aborder de nouveaux concepts.

Interventions en milieu de travail pour Dyscalculie

Si votre dyscalculie n'a pas été diagnostiquée jusqu'à l'âge adulte, il est possible que vous ayez gravité vers une carrière qui n'implique pas beaucoup de mathématiques. Mais peu importe le peu (ou la quantité) de mathématiques que vous devez faire quotidiennement, des adaptations simples peuvent vous aider à le gérer et à effectuer votre travail au mieux de vos capacités. Quelques idées:

– Obtenez une calculatrice. Si vous avez du mal à ajouter, à soustraire ou à multiplier dans votre tête, demandez si vous pouvez garder une calculatrice à votre bureau pour gagner du temps. Si votre travail nécessite des calculs plus complexes, demandez une calculatrice graphique ou scientifique.

– Utilisez du papier à gratter. Utilisez du papier à gratter pendant les réunions afin de résoudre les problèmes mathématiques à mesure qu'ils surviennent.

– Affichez les tableaux et les graphiques bien en évidence. Si la multiplication est nécessaire pour votre travail, par exemple, affichez une table de multiplication près de votre zone de travail. Si votre travail nécessite des conversions de mesures, disposez d'un tableau avec des formules de conversion communes dans l'espace de travail commun.

– Utilisez des gabarits ou des guides de pré-mesure. Certains travaux nécessitent l'utilisation de machines ou d'équipements. Dans ces cas, demandez à ce que des outils tels que des gabarits soient utilisés pour guider votre travail ou pour vous aider à mesurer plus précisément.

– Utilisez la technologie de planification. La dyscalculie peut compliquer la planification de votre journée ou savoir quand passer à l'activité suivante. Outils de gestion du temps, comme les alarmes de téléphone portable ou Minuterie, peut vous aider à suivre le temps pendant que vous travaillez.

Étant donné que les mathématiques sont si répandues dans la vie de tous les jours, un diagnostic de dyscalculie n'est jamais facile. Mais avec les bons aménagements - et un peu de compréhension de la part des parents, des enseignants et des superviseurs - les enfants et les adultes peuvent renforcer la confiance dans les mathématiques et trouver les domaines dans lesquels ils s'épanouissent.

[Quand les choses ne s’additionnent pas]

Mis à jour le 6 septembre 2019