Le mouvement augmente-t-il la concentration de mon enfant TDAH?
Vos observations sur votre enfant peuvent être correctes. Une étude récente publiée dans le Journal of Abnormal Child Psychology ont montré que l'attention et la mémoire de travail s'amélioraient lorsque les enfants atteints de TDAH étaient plus actifs physiquement. En d'autres termes, leur hyperactivité peut jouer un rôle dans l'augmentation de l'apprentissage. Les enfants sans TDAH n'apprennent pas mieux lorsqu'ils sont plus actifs.
Cette recherche, surtout si elle est confirmée dans des études supplémentaires, peut indiquer que nous avons besoin d'une nouvelle approche pour enseigner aux enfants atteints de TDAH. Bien sûr, les pauses de mouvement de votre enfant ne devraient pas distraire le reste de la classe. Il vaut donc la peine de discuter avec le professeur. L'utilisation d'un «siège à manivelle», qui permet à un enfant de se tenir debout à son bureau, ou de faire marcher un enfant autour du périmètre de la classe, peut aider votre fils.
Mis à jour le 20 avril 2018
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