Rediffusion du webinaire gratuit: Comment les parents et les enseignants peuvent utiliser la science du cerveau pour augmenter la motivation des enfants atteints de TDAH
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Ce webinaire informatif et axé sur les résultats fournira d'abord un bref aperçu des principales explications scientifiques de la motivation et pourquoi elles ne conviennent pas tout à fait aux enfants atteints de TDAH. Nous allons nous concentrer sur la différence entre la motivation extrinsèque (je veux le faire en raison des récompenses tangibles qu'elle m'apportera) et intrinsèque (je le fais en raison de ce que cela me fait ressentir). Ensuite, nous verrons pourquoi il est si difficile d'allumer le feu de la motivation chez les enfants atteints de TDAH (alerte de spoiler: il s'agit de leur prédiction du résultat). Enfin, nous examinerons une formule simple mais efficace qui amènera les enfants, les adolescents et les jeunes adultes atteints de TDAH «d'ici à là» et se sentira vraiment bien de faire le voyage. Si vous en avez assez des échecs des approches «carotte et bâton», connectez-vous à ce webinaire très pratique.
Dans ce webinaire, vous apprendrez:
- La différence entre la motivation «intrinsèque» et «extrinsèque»
- Plusieurs vues «expertes» de la motivation
- Pourquoi les interprétations traditionnelles de la motivation manquent la cible parce qu'elles ne tiennent pas compte du TDAH
- Que dire et que faire pour amener les enfants à identifier les obstacles à la motivation et à les surmonter
- Comment les parents et les écoles peuvent travailler ensemble pour que les enfants s'activent, se connectent et ressentent la joie du succès
Les rediffusions de webinaires incluent:
- Diapositives accompagnant le webinaire
- Ressources connexes d'ADDitude
- Mises à jour gratuites de la newsletter sur le TDAH
Ce webinaire sur le TDAH a été diffusé pour la première fois en direct le 29 août 2018.
Rencontrez le conférencier expert:
Jerome Schultz, Ph. D., est une ancienne enseignante en éducation spécialisée qui, depuis 35 ans, est neuropsychologue pédiatre clinicienne. Présentateur de renommée internationale et leader d'opinion dans le domaine du LD et du TDAH, le Dr Schultz est respecté pour sa sensibilité aux défis de la vie réelle des enfants atteints de TDAH et son approche pratique et intervention. Il est actuellement membre de la faculté de Harvard Medical School et consultant dans de nombreuses écoles publiques et privées. Le Dr Schultz est un écrivain prolifique, et son livre Nulle part où se cacher: pourquoi les enfants atteints du TDAH et de l'école de haine LD et ce que nous pouvons faire à ce sujet, a rencontré des éloges.
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