À quoi ressemble le trouble de la fonction exécutive chez les enfants?

Symptômes de dysfonctionnement exécutif chez les enfants

Jusqu'à 90 pour cent des enfants atteints de TDAH ont également défis de la fonction exécutive, dont beaucoup durent jusqu'à l'âge adulte.

Les sept fonctions exécutives (conscience de soi, inhibition, mémoire de travail non verbale, mémoire de travail verbale, autorégulation émotionnelle, motivation personnelle, planification et résolution de problèmes) se développent temps. La conscience de soi commence à se développer vers l'âge de 2 ans; à 30 ans, la planification et la résolution de problèmes sont pleinement développées dans un cerveau neurotypique. Cependant, les personnes atteintes de TDAH accusent généralement un retard de 30 à 40% par rapport à leurs pairs dans le développement d'une fonction exécutive, puis de la suivante.

Le dysfonctionnement exécutif est souvent difficile à ignorer pendant les transitions vers la 6e ou la 9e année, lorsque les structures et les horaires scolaires changent considérablement et que les attentes scolaires augmentent. Les parents et les enseignants ne comprennent souvent pas pourquoi les enfants ne peuvent pas travailler de façon indépendante sur une tâche et supposent qu'ils "acquerront" les compétences nécessaires. Il est important de commencer à aider les enfants atteints de TDAH / EFD tôt et de reconnaître les problèmes que ces troubles causent afin que les enfants ne se sentent pas stupides ou paresseux.

Si votre enfant a du mal à démarrer, ne se souvient que de deux ou trois choses à la fois, a du mal avec la résolution de problèmes, ou se sent dépassé à l'école, il ou elle pourrait avoir une fonction exécutive déficit. Les signes et symptômes courants de l'EFD chez les enfants comprennent:

• Oublier les tâches et les devoirs
• Difficulté à commencer ses devoirs de façon indépendante
• Difficulté à estimer la durée d'une tâche
• Être facilement distrait
• Difficulté à suivre les effets personnels
• Incapacité à se souvenir des noms et autres détails clés
• Difficulté à écouter et à suivre les instructions
• Passer à une autre tâche avant la fin d'une
• Difficulté à se souvenir et à suivre des instructions en plusieurs étapes
• Problèmes de compréhension des rôles dans les organisations à plusieurs parties, comme les équipes sportives
• Problème de transition entre les tâches

La prise de conscience de ces symptômes peut aider les parents à mettre en place un système de détection précoce afin qu'ils puissent demander une évaluation et un traitement avant qu'un enfant commence à avoir des difficultés à l'école.

Symptômes de dysfonctionnement exécutif à la maison

Les symptômes de l'EFD peuvent se présenter de diverses manières. Pour déterminer si votre enfant dispersé pourrait montrer des signes d'EFD, recherchez les identifiants suivants à la maison:

• Si vous vous asseyez avec votre enfant et aidez à structurer les devoirs, les devoirs sont faits. Si vous dites «Allez faire vos devoirs», puis enregistrez-vous plus tard, ce ne sera pas terminé, ni même commencé.
• Lorsque vous demandez à votre enfant de monter à l'étage et de se préparer pour le lit, il monte à l'étage, mais se laisse distraire et oublie ce qu'il était censé faire ensuite.
• La chambre de votre enfant pourrait être décrite comme chaotique. Les vêtements sont par terre et tous les tiroirs de la commode sont ouverts, les objets tombant. Les vêtements propres sont mélangés avec des vêtements sales.
• Vous demandez à votre enfant d'attendre pendant que vous terminez un appel téléphonique avant de vous dire quelque chose d'important, mais au moment où vous raccrochez, il a oublié ce qu'il voulait dire.
• Si vous demandez à votre enfant de raconter une histoire que vous venez de raconter, il a du mal et ignore les détails clés.
• Votre enfant a du mal à garder à l'esprit tous les éléments nécessaires pour participer à un sport d'équipe.

Symptômes de dysfonctionnement exécutif à l'école

De nombreux enfants atteints d'EFD éprouvent des difficultés à l'école en raison de troubles de la mémoire de travail. Les signes suivants peuvent suggérer que l'EFD affecte l'apprentissage:

• Votre enfant rêve régulièrement en classe.
• L'enseignant a envoyé à la maison plusieurs notes indiquant que votre enfant ne termine pas le travail en classe.
• Votre enfant est engagé et actif dans les tâches verbales, comme les discussions en classe.
• Pendant la récréation, votre enfant joue bien avec ses amis et aime les jeux, mais quand il vous en parle, il ne peut pas se souvenir des noms de ses camarades de jeu.
• Le sac à dos de votre enfant est un gâchis.
• Si l'enseignant ou un copain aide à structurer une tâche, votre enfant peut la terminer.
• Votre enfant oublie régulièrement d'apporter à la maison le matériel et les livres dont il a besoin pour faire ses devoirs.
• La poubelle retrouvée est remplie de vêtements, de livres, de crayons pour votre enfant - tout ce qui ne lui est pas attaché.
• Votre enfant a du mal à se souvenir de toutes les étapes nécessaires pour résoudre un problème mathématique ou de mots en plusieurs étapes.

Mis à jour le 1er février 2019