Avec un enfant bipolaire, la nouvelle année scolaire ramène de vieilles préoccupations

February 09, 2020 14:00 | Angela Mcclanahan
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Demain, mes enfants retourneront tous les deux à l'école.

(Excusez-moi pendant que je fais une petite danse et un high-five moi-même pour avoir vécu - et permis leur à vivre - cet été très long.)

Les fournitures scolaires sont prêtes, les nouveaux vêtements sont dans la machine à laver au moment où nous parlons - le tout en prévision d'une nouvelle année scolaire. La soirée "Retour à l'école" était lundi, et nous avons déjà rencontré le professeur de quatrième année de Bob et savons qui sont ses camarades de classe. Nous sommes complètement préparés.

Ou sommes-nous?

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Chaque année, je m'inquiète du retour de Bob à l'école. Un nouvel enseignant qui ne le connaît pas (même s'il sait certainement de lui), ne connaît pas ses particularités et ses préférences. Bien sûr, c'est la même chose pour tous les parents, mais la différence est que mon enfant a un trouble bipolaire et un TDAH et ne pas connaître les particularités de Bob pourrait conduire à bien plus que des sentiments douloureux.

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Avant les deux dernières années scolaires de Bob, j'ai découvert à l'avance qui était l'enseignant de Bob et lui ai envoyé mon e-mail standard "Bob 101". Je ne l'ai pas encore fait cette année parce que je crains que cela n'effraie certains des nouveaux enseignants moins expérimentés (Je pense que cela a peut-être été le cas l'année dernière), et cette année, son professeur est seulement dans sa troisième année de enseignement.

En plus d'être assez vert, le nouveau professeur de Bob est évidemment enceinte et, à en juger par sa taille, prendre des congés pendant les vacances - en d'autres termes, juste au moment où Bob commence à se mettre en spirale une descente. Nous avons vécu une situation similaire en première année - la présence de son professeur était imprévisible au premier semestre, et elle est partie en congé pour une durée indéterminée en janvier. Par coïncidence ou non, la première année a été la pire année de Bob à ce jour.
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Les enfants atteints de maladie mentale peuvent avoir de la difficulté à s'adapter aux nouveaux enseignants et aux nouvelles routines

Ma première réaction a été de demander à Bob de déménager dans une autre classe. Mais après avoir considéré les alternatives - un tout nouveau professeur de première année et une classe pleine de noms que je reconnais par rapport à l'année dernière (c.-à-d., fauteurs de troubles), il semble que l'arrangement actuel soit probablement le moindre des les maux.

Cela peut finir par être bien - Bob peut s'adapter parfaitement au fait que son professeur soit parti et qu'il ait un remplaçant s'il sait que cela se produira bien à l'avance. Cela pourrait aussi finir par être désastreux, mais il n'y a pas grand-chose à faire pour le moment.

Alors demain, j'emmènerai Bob et son sac plein de fournitures à l'école. Je saluerai son professeur et m'assurerai qu'elle a mon nom et mon numéro au cas où quelque chose arriverait. Et je vais croiser les doigts et me préparer pour une autre année.