Discrimination des personnes handicapées et écoles
La UK Disability Discrimination Act et comment elle s'applique aux enfants ayant des troubles d'apprentissage et aux écoles.
Depuis septembre 2002, il est illégal pour les écoles d'Angleterre et du Pays de Galles de discriminer les élèves ayant des troubles d'apprentissage.
La loi sur la discrimination fondée sur le handicap s'applique désormais à toutes les écoles et couvre tous les aspects de la vie scolaire. Cela couvre les écoles ordinaires, les écoles spéciales et les écoles indépendantes. De nouvelles obligations sont imposées à toutes ces écoles pour éviter de discriminer les élèves handicapés.
Qu'est-ce que cela signifie pour les enfants ayant un trouble d'apprentissage?
Cela signifie une protection contre la discrimination et de nouvelles façons de contester la discrimination fondée sur le handicap. Parallèlement à d’autres changements entrés en vigueur avec la loi sur les besoins éducatifs spéciaux et le handicap, signifie que la fréquentation d'une école ordinaire deviendra possible pour beaucoup plus d'élèves dans les années à venir.
Les changements n'affectent pas le droit de votre enfant à un soutien pour répondre à ses besoins éducatifs spéciaux. Pour les enfants qui ont besoin de beaucoup de soutien à l'école, des déclarations de besoins éducatifs spéciaux sont toujours disponibles.
Mon enfant a des besoins éducatifs spéciaux, cela signifie-t-il qu'il est handicapé?
La plupart des enfants ayant un trouble d'apprentissage seront considérés comme handicapés en vertu de cette nouvelle loi. Les élèves sont handicapés si leur déficience a un effet négatif important et à long terme sur leur vie quotidienne. Certains élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux ne correspondent pas à cette définition du handicap et ne sont pas couverts par la nouvelle loi.
Mon enfant a besoin de sa propre aide à la communication, est-ce couvert?
La nouvelle loi ne couvre pas les aides qui sont fournies spécialement pour votre enfant, par exemple un clavier d'ordinateur spécialement adapté. Ces aides sont couvertes par le cadre des besoins éducatifs spéciaux et doivent être indiquées sur la déclaration de votre enfant. L'utilisation des aides est couverte par la nouvelle loi, de sorte que si un enseignant refuse de laisser votre enfant utiliser son clavier spécial, cela peut être illégal.
Les voyages scolaires et les clubs scolaires sont-ils couverts par la nouvelle loi?
Oui, ils le sont lorsque l'école organise ces activités. Il est désormais illégal de discriminer les élèves handicapés lorsque les écoles organisent des voyages et des clubs. Cela ne signifie pas que tout le monde fera exactement le même voyage ou fréquentera le même club. Cela signifie que lors de l'organisation de ces activités, les écoles doivent veiller à ne pas désavantager globalement les élèves handicapés.
Que signifie la loi pour les écoles?
Il devient illégal de discriminer les élèves handicapés lorsque l'école est consciente que l'enfant a un handicap. Les écoles devront s'assurer que toutes leurs politiques, (par exemple la politique d'admission), les pratiques (par exemple les horaires) et les procédures (par exemple les médicaments), ne discriminent pas les élèves handicapés.
Les écoles ne sont désormais pas en mesure de refuser une place à un enfant ayant un trouble d'apprentissage, sauf si elles peuvent prouver que l'éducation d'autres enfants seraient affectés ou qu'ils ne sont pas en mesure de prendre des mesures raisonnables pour éduquer les handicapés élève.
Qui à l'école est responsable de ces nouveaux devoirs en matière de discrimination fondée sur le handicap?
C'est le Conseil d'administration de l'école qui est chargé de s'assurer que l'école n'agit pas de manière discriminatoire. Vous pouvez trouver auprès du chef d'établissement ou de la LEA, le nom du président du conseil des gouverneurs et le nom du gouverneur des besoins éducatifs spéciaux. Ils seront en mesure de donner des informations plus détaillées sur l'école travaille pour éviter la discrimination contre les élèves handicapés. Ils auront une politique écrite sur l'inclusion et devront publier en avril 2003 des plans sur la manière dont ils élargiront l'accès à tous les élèves dans les années à venir.
Dans le cas des écoles indépendantes, c'est le propriétaire ou le groupe de gestion de l'école et elles ont les mêmes devoirs pour éviter la discrimination que toutes les autres écoles.
L'école que je veux vraiment pour mon enfant dit qu'ils ne sont pas en mesure de répondre à leurs besoins. N'est-ce pas cette discrimination?
La nouvelle loi indique clairement aux écoles qu'elles doivent prendre des mesures raisonnables pour admettre et éduquer votre enfant. Ils pourraient ne pas être en mesure de le faire à temps pour votre enfant. Si, par exemple, tout le personnel de l'école devait apprendre la langue des signes, il faudrait du temps à l'école pour gérer cela.
Je pense que l'école pourrait prendre des mesures raisonnables pour aider mon enfant, que puis-je faire à ce sujet?
Dans un premier temps, il serait préférable d'en discuter avec le chef d'établissement et d'envisager d'écrire au président des gouverneurs. Les directeurs d'école devront vérifier que l'école a pris toutes les mesures raisonnables et que les enfants handicapés ne sont pas fortement désavantagés. L'école est autorisée à prendre en compte: -
- La nécessité de maintenir les normes académiques
- Les coûts de la prise de mesures raisonnables
- S'il est pratique d'apporter des modifications
- La santé et la sécurité de tous les élèves
- Les intérêts des autres élèves
Vous voudrez peut-être utiliser la procédure de plainte de l'école et vous pouvez le faire en même temps que déposer une plainte auprès du Tribunal ou utiliser le service de conciliation.
Quelle aide en dehors de l'école est là pour moi et mon enfant?
Toutes les autorités éducatives locales doivent fournir des informations et des conseils aux parents d'enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Ces informations et conseils sont disponibles auprès du Service de partenariat avec les parents et le bureau de votre conseil local pourrait vous donner les coordonnées.
Il existe également des services indépendants de résolution des désaccords (médiation) à la disposition des parents dans chaque région et ceux-ci peuvent aider à résoudre un différend concernant la discrimination. Le Service de partenariat avec les parents ou le service de médiation indépendant peut également être en mesure de vous aider à utiliser la procédure de plainte à l'école et vous donner des informations sur la conciliation et sur le Tribunal.
Les parents peuvent faire valoir que leur enfant a subi une discrimination illégale par le biais du Tribunal des besoins éducatifs spéciaux et du handicap. Ce Tribunal peut ordonner tout recours sauf une compensation financière. Les parents doivent déposer une plainte auprès du Tribunal dans les 6 mois suivant la discrimination alléguée.
La Commission des droits des personnes handicapées gère un service de conciliation indépendant pour promouvoir le règlement des réclamations sans recourir au Tribunal. Vous et le Conseil d'administration (ou les propriétaires d'une école indépendante) devez vous mettre d'accord si le service de conciliation doit être utilisé. Accepter de recourir à la médiation ou à la conciliation n'affecte pas votre droit de porter votre plainte pour discrimination devant le Tribunal. Si vous utilisez le service de conciliation, cela signifie que vous avez 8 mois à compter de la décision ou de l'incident discriminatoire pour saisir le Tribunal.
Comment puis-je en savoir plus?
La Commission des droits des personnes handicapées peut être contactée au 08457-622-633. Sur leur site internet www.drc-gb.org il y a une brochure pour les parents et de plus amples informations.
Le Tribunal des besoins éducatifs spéciaux et des personnes handicapées peut être contacté au 0207-925-6902. Ils ont un livret et une vidéo utiles qui expliquent comment faire une réclamation.
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