Cher ADDitude: Mon enfant sera-t-il vraiment retenu?

ADDitude Réponses

Dommage que cela se passe en fin d'année. Cependant, vous pouvez faire certaines choses avant la fin de l'école. Demandez à l'enseignant quels sont les niveaux de compétence de votre fils. Où est-il en retard? Découvrez ce que les évaluations ont montré ou, si aucune évaluation n'a été effectuée, comment l'enseignante a-t-elle formé son opinion? Quelles stratégies a-t-elle utilisées jusqu'à présent? À partir de ces informations, vous pouvez créer un plan d'action.

Vous pourriez engager un tuteur pour travailler avec lui plusieurs fois par semaine. (Un bon endroit pour chercher des tuteurs est dans les collèges locaux ou les lycéens d'honneur de votre district scolaire.) Vous pourriez demander de l'aide à son professeur, en lui attribuant des feuilles de travail supplémentaires dans les domaines dont il a le plus besoin et travailler avec lui soirées. Renseignez-vous sur les programmes d'été dans votre région qui pourraient aider votre fils à rattraper son retard avant le début de la prochaine année scolaire.

Publié par Eileen Bailey
Écrivain indépendant, auteur spécialisé dans le TDAH, l'anxiété et l'autisme

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Il existe sans aucun doute d'excellents programmes pour améliorer les compétences de votre enfant, mais il y a un problème plus profond et plus grave - le manque de connaissances de l'enseignant sur le TDAH. (En fait, c'est pire que ça, mais je ne m'y attarderai pas ici.)

[Auto-test: mon enfant souffre-t-il de dyslexie?]

L'approche de chaîne de production industrialisée et universelle est rarement utile pour la plupart des étudiants et c'est la pire des choses pour les gens créatifs et distraits du TDAH.

Son professeur a démontré que sa décision était prise. Elle ne peut pas être son professeur. Elle lui fera détester l'école. Cela, laissé seul, le hantera dans les études supérieures et au-delà. Cependant, être un jeune universitaire désorganisé et en difficulté est un assez bon résultat. Les autres résultats sont beaucoup moins attrayants.

Je crois que l'école compte à tout âge. Chaque année est importante. Les attitudes et les croyances de nos enfants se forment à l'école maternelle et primaire.

Il est très sage de votre part de présenter la situation comme vous l'avez fait et vous avez décidé de prendre des mesures pour y remédier. Je suis également impressionné que vous ne le jugiez pas ou ne le blâmiez pas d'être dans un environnement incessant et angoissant.

Publié par John Tucker, PhD, ACG. Coach TDAH

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Il est dommage que votre fils ait dû passer une année de maternelle avec un pauvre professeur. Mais il n'est pas trop tard. Obtenez un tuteur qui a des antécédents d'éducation spéciale pour l'été. Il devrait rencontrer le tuteur au moins deux fois par semaine, pendant au moins une heure. La concentration devrait inclure la phonétique, la lecture et le début de l'écriture. Modern Curriculum Press est un programme de phonétique chevronné. Le tuteur doit le tester pour voir où il fonctionne (en s'assurant qu'il connaît l'alphabet, les mots visuels, les sons de départ, etc.). Ensuite, le tuteur doit fournir des livres qui lui parviennent à son niveau. Vous pouvez également l'emmener à la bibliothèque et demander au bibliothécaire de vous aider à choisir des livres qui sont à son niveau. Vous devez passer du temps avec lui à lire comme si c'était votre travail. Le tuteur devrait également l'aider à écrire sur ses expériences de vie. Ils l'aident à relier les mots écrits aux idées dont il peut discuter. À la fin de l'été, il devrait être rattrapé par le reste de la classe et prêt pour la première année.

[Travailler ensemble pour renforcer les compétences en lecture]

Vous voudrez peut-être également observer une première année dans votre école privée ainsi que l'école publique pour voir ce qui conviendra le mieux à votre fils. Lorsque vous vous rendez pour le bilan de santé de votre fils, discutez de ses progrès scolaires avec son médecin. Il / elle pourra peut-être aider davantage.

Publié par Bensonadvocates

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Je ne vous ennuierai pas avec les détails, mais la même chose est arrivée à mon fils TDAH en deuxième année. Non seulement l'enseignant a-t-il écrit plusieurs notes à la maison chaque semaine (avec beaucoup de script hurlant, des soulignements et des points d'exclamation comportement avec CHAQUE œuvre qu'il n'avait pas achevée pour la journée) mais il avait aussi tellement peur d'elle en classe qu'il se cachait sous son bureau. Après un semestre, et BEAUCOUP d'évaluations et de tests scolaires pour «prouver» qu'il était TDAH, le directeur a pris la décision dont il avait besoin pour être transféré à un autre enseignant.

Mon fils se prépare à entrer en huitième année et se souvient TOUJOURS de cette enseignante et de ses sentiments. Chaque année scolaire à chaque âge a ses propres défis. J'avais l'habitude de m'inquiéter et de paniquer, mais maintenant, tant que les B et C sont ramenés à la maison, et qu'il est traité avec dignité - ou du moins pas distingué - je trouve qu'il apprend à faire face au monde. Mais à l’âge de votre fils, vous devrez être son avocat. Et boucler le principal à chaque interaction aidera également. Je ne pensais pas que passer par-dessus la tête du professeur était une bonne idée jusqu'à ce que ça marche!

Publié par TeresaB

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J'ai eu des problèmes similaires avec les professeurs de mon fils quand il était au collège, et ça n'a fait qu'empirer au lycée. Enfin, il est devenu suicidaire, s’est volontairement engagé dans l’unité psychiatrique de Children’s et, après quelques tentatives ultérieures de retour à l’école, a décidé d’abandonner. En 11e année, il n'avait obtenu que quatre crédits. J'aimerais qu'il obtienne son GED afin qu'il puisse trouver un emploi ou postuler au collège communautaire plus tard. En ce moment, je suis juste heureux de le voir se stabiliser et reprendre confiance.

[Rendre la lecture fascinante]

Mon fils n'a appris à lire qu'en troisième année. Il a tourné un coin quand il y avait une unité sur la cartographie et la lecture qui, pour une raison quelconque, l'a inspiré. Il était excité, curieux et passionné par le sujet à un niveau qui lui a permis de rattraper les autres enfants en quelques mois. En sixième année, il a fait un autre saut en jouant à WoW en ligne, et voulant faire croire aux joueurs de 20 ans qu'il avait leur âge, il a donc beaucoup travaillé à améliorer son vocabulaire. En neuvième année, il lisait au niveau collégial. Les tests ont révélé qu'il avait un QI verbal de 153, mais ses résultats en mathématiques étaient beaucoup plus bas, ce qui suggère un trouble d'apprentissage. Le score de QI composite était dans les 130s élevés. C'est un gars très brillant, et vraiment un être rayonnant de lumière. Je l'aime tellement. Il a une grande empathie pour les autres. C'est un athlète. Il est aimant, perspicace, créatif et étonnant, mais il ne rentre pas dans les boîtes dans lesquelles le monde veut le mettre. Ce n'est pas sa faute, ou quelque chose sur laquelle mettre une étiquette négative en premier lieu.

J'aimerais pouvoir dire qu'il existe des réponses faciles, mais d'après mon expérience, le TDAH est très mal compris par les éducateurs (et tout le monde). Le système fait défaut à ces enfants, et personne ne semble s'en soucier - ils pensent que ce n'est pas leur problème. Ils pensent que le TDAH est en quelque sorte différent des autres handicaps. C'est comme s'ils pensaient qu'avec un changement d'attitude, une personne aveugle pourrait voir, si elle le voulait vraiment.

Quelques tactiques potentiellement utiles:
- Encouragement pour tout ce qu'il fait de bien.
- Louange pour tout ce qu'il accomplit.
- Écouter et valider ses émotions.
- Essayez de voir le monde tel qu'il le voit.
- Soyez aventureux - essayez de nouvelles choses.

Exposez-le à une grande variété d'environnements qui pourraient présenter des opportunités d'apprentissage non conventionnelles. Tous les enfants n'apprennent pas de la même manière - la musique, le mouvement, toucher ou construire des choses, regarder des démonstrations, le codage couleur et d'autres méthodes visuelles pour organiser l'information pourraient aider, voyager, engagement communautaire - aller dans le monde et voir comment les choses fonctionnent, visiter des usines, faire du bénévolat, des cours d'arts martiaux - l'apprentissage n'a pas besoin d'avoir lieu en classe (et souvent pas).

Tous les enfants apprennent différemment, et pour les enfants TDAH, c'est plus une nécessité qu'un luxe.

Votre enfant apprendra éventuellement à lire, même si ce n'est pas son truc. Il le fera à son rythme, à sa manière.

Publié par rae16

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Je suis femme au foyer et j'ai beaucoup de temps à passer avec les enfants. Nous gardions toujours des livres partout dans notre maison et j'emmenais les enfants à la bibliothèque presque tous les jours. De plus, les enfants voyaient toujours papa et moi lire ou étudier. Nos enfants ont appris à aimer lire.

Mes enfants sont maintenant en deuxième année et sont d'excellents lecteurs. Mon cousin, un directeur d'école élémentaire, a également recommandé que nous obtenions «Junior Great Books». Ils ont un site Web.

J'espère que cela t'aides. Ce professeur a l'air terrible!

Publié par Takeoutchick

Mis à jour le 1er septembre 2017