« Où est l'aide pour les enfants surdoués atteints de TDAH? »

Mon enfant a un TDAH. Là. Je l'ai dit. Je ne sais pas pourquoi c'est si difficile, mais bon sang, ça l'est.

Pour être plus précis, mon enfant est ce qu'ils appellent "deux fois exceptionnel, » ou 2e. Il est très intelligent et a un autre défi d'apprentissage. Ce défi pourrait être l'autisme, le TOC, la dyslexie ou un trouble d'apprentissage, mais pour mon enfant, il s'agit du TDAH.

La douance de mon enfant est ce qui a rendu son TDAH incroyablement difficile à voir – et à reconnaître.

Signes 2e déroutants – et déni

Les signes apparents de la douance se chevauchent en fait dans de nombreux endroits avec les symptômes de TDAH. Pour compliquer encore les choses, les symptômes stéréotypés du TDAH, comme la difficulté à se concentrer, l'impulsivité et s'agiter - ne s'applique pas exactement à mon enfant. Il se concentre sur les choses agréables et ne se soucie pas des choses ennuyeuses. Il perd parfois patience avec les activités quotidiennes banales. Il se tortille parfois pour se mettre à l'aise ou s'assoit à l'envers sur des chaises. Il semble parfois ne pas prêter attention lorsqu'on lui parle, mais il peut répéter, mot à mot, ce que je viens de dire. Il ressent souvent des émotions fortes et il a parfois des choses dont il A BESOIN pour se débarrasser de sa poitrine avant la fin d'une conversation.

[Téléchargement gratuit: À quoi ressemblent les troubles d'apprentissage en classe]

Mais tous ces comportements semblent typiques pour un enfant de 7 ans – ou du moins c'est ce que je me suis dit alors que ses professeurs faisaient allusion à quelque chose de plus. J'ai suivi une route sinueuse de déni où mon dialogue intérieur ressemblait à ceci :

• Mon enfant est doué et s'ennuie. Donnez-lui du matériel stimulant et intéressant, et il excellera.
• Le TDAH est réservé aux enfants hypersensibles ou aux enfants incapables de se concentrer. Ce n'est pas mon enfant.
• Mon enfant est tellement bon en tout, donc il ne peut pas être mauvais en ___.
• Le TDAH est généralement génétique. Mon mari et moi n'avons pas été diagnostiqués. Nous avons traversé l'école, chacun avec nos propres défis, mais rien de tel que le TDAH.
• Il y a tellement stigmatisation autour du TDAH. Les enfants qui en souffrent sont censés être gênants, perturbateurs et poser des problèmes aux enseignants - et je ne veux pas que mon fils en fasse l'expérience. Même s'il souffre de TDAH, nous pouvons surmonter ses difficultés à la maison, il n'est donc pas automatiquement perçu comme «un problème» à l'école.

Confirmation – et appel à l'aide

Après suffisamment d'indications des enseignants - certaines subtiles et d'autres moins - nous avons décidé de faire évaluer notre enfant pour mettre fin à la conversation.

Je ne savais pas trop à quoi m'attendre. J'étais presque sûr que mon fils était très intelligent, et rien de plus. Mais à moitié correct est toujours correct, n'est-ce pas ?

Alors je dis aujourd'hui après l'évaluation que mon fils est doué, et qu'il a le TDAH. Il a aussi des pincées de anxiété, le perfectionnisme et des traits qui pourraient évoluer en TOC. Notre enfant est le scintillement arc-en-ciel de tous les penchants de santé mentale de ses parents. Tu es le bienvenu pour cet ADN magique, gamin.

[Lire: Libérer le potentiel des enfants surdoués atteints de TDAH]

D'un autre côté, maintenant que nous en savons plus sur notre enfant, nous avons une voie à suivre provisoire. Il existe des livres et des publications à lire, des experts à écouter et des podcasts qui pourraient vous aider.

Bien que je lis et écoute tout, je me rends compte qu'il y a une pénurie de ressources et d'aide pour les enfants de 2e. Partout où je regarde, je ne trouve que des réponses partielles. Ce sont souvent les mêmes deux ou trois recommandations enfouies dans une section moins importante d'un article ou d'une publication obscure. C'est incroyablement frustrant.

L'extension ne semble pas être d'une grande aide. Votre enfant a-t-il des sentiments forts? Eh bien, voici 800 autres livres à lire sur la façon d'aider votre enfant. Mais attendez, ce sera à propos systèmes de récompense et les conséquences et fixer des limites qui ne fonctionneront pas pour le cerveau de votre enfant.

Votre enfant a-t-il des difficultés transition à des tâches moins intéressantes? Eh bien, voici une astuce à essayer. Celui que vous avez probablement déjà essayé. Si ça ne marche pas, c'est tout ce que nous avons. Consultez les 800 recommandations de livres précédentes (qui ne s'appliquaient pas à votre enfant) pour gérer les émotions à travers ces transitions.

Approfondissons les sujets spécifiques au 2e. Mais attendez. Vouliez-vous dire doué et dyslexique, ou doué et autistique? Peut-être que vous vouliez dire surdoué et dyslexique et TDAH? Non? Juste doué et TDAH? Eh bien, ils sont tous pareils. On les met ensemble et on en parle ensemble. Vous pouvez trier tout le matériel surdoué et tout le matériel sur le TDAH pour trouver les choses qui vous concernent.

Je comprends. Je fais vraiment. La population TDAH est importante. La population intellectuellement douée est assez importante. La 2e portion est plus petite. Et le pourcentage de personnes spécifiquement douées pour le TDAH? Encore plus petit.

Pourquoi se concentrer sur une si petite population? Qui a besoin de ces détails? Eh bien, les experts et les chercheurs, pour commencer. Et il y a moi. À l'heure actuelle. Et dans des années, quand mon enfant ira au collège, au lycée et à l'université. Et même dans le futur quand mes enfants auront peut-être les leurs. J'en ai besoin. En l'état, je vais continuer à chercher. Je vais lire 800 autres livres. Je vais écouter les podcasts. Je continuerai à chercher toute information qui pourrait m'aider à aider mon enfant.

2e Kids: prochaines étapes

• Télécharger: Surmonter les défis d'apprentissage communs
• Lis: Comment nourrir et élever un enfant surdoué atteint du TDAH
• Lis: « Mon adolescent surdoué a le TDAH – et ainsi de suite. Beaucoup. Frustration."

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Mis à jour le 24 juin 2021