Classe de maître gratuite sur le TDAH: CEU pour les enseignants, aide pour les parents

Inscrivez-vous ci-dessous pour un accès instantané à la classe de maître gratuite en 10 parties sur le TDAH d'ADDitude pour les éducateurs et les parents. Vous recevrez un programme gratuit pour ce cours autoguidé avec des modules sur les adaptations ADD, les fonctions exécutives, les défis de comportement, les problèmes de devoirs, les différences d'apprentissage et bien plus encore.

Bienvenue à la classe de maître autoguidée d'ADDitude conçue pour expliquer et résoudre les 10 principaux obstacles à l'apprentissage auxquels sont confrontés les étudiants atteints de TDAH et d'autres différences d'apprentissage.

Ce cours, comprenant des vidéos pédagogiques des plus grands experts mondiaux de l'éducation neurodivergente, guidera les parents et les éducateurs tout au long d'une syllabus de 51 rediffusions de webinaires, 72 articles essentiels, 33 questions-réponses d'experts, 39 ressources téléchargeables à partager, 17 autotests, 33 questions-réponses d'experts, 15 vidéos supplémentaires, et plus.

Chaque leçon s'articule autour d'un défi commun pour les étudiants neurodivergents :

• Obstacle d'apprentissage #1: Désinformation sur le TDAH (Comment éduquer les éducateurs sur le TDAH et reconnaître les premiers signes du TDAH en classe)
• Obstacle d'apprentissage #2: Hébergement TDAH (Comment défendre votre enfant, obtenir un IEP ou un plan 504 efficace et s'assurer qu'il est suivi)
• Obstacle d'apprentissage #3: Distractibilité et inattention (Comment aider les élèves à entendre et à suivre les instructions sans perdre leur concentration ou leur intérêt)
• Obstacle d'apprentissage #4: Fonctions exécutives faibles (Comment renforcer les compétences des fonctions exécutives couramment affectées par le TDAH, y compris la mémoire de travail, la priorisation et la gestion du temps)
• Obstacle d'apprentissage #5: Défis comportementaux (Comment aborder et prévenir les comportements en classe qui interfèrent avec l'apprentissage, comme interrompre, frapper et gigoter)
• Obstacle d'apprentissage #6: Problèmes de devoirs (Comment aider les élèves à consigner, hiérarchiser, terminer et remettre les devoirs avec précision à temps)
• Obstacle d'apprentissage #7: Différences d'apprentissage (Comment mieux servir et enseigner aux élèves qui souffrent de dyslexie, de dysgraphie, de dyscalculie, de traitement auditif, de dyspraxie et d'autres différences d'apprentissage)
• Obstacle d'apprentissage #8: Luttes sociales (Comment enseigner les compétences de régulation sociale et émotionnelle afin que les enfants puissent se faire et garder des amis plus facilement)
• Obstacle d'apprentissage #9: Collaboration scolaire (Comment faciliter et participer à la coopération et à la communication parents-enseignants-élèves, en particulier autour des aménagements)
• Obstacle d'apprentissage #10: Motivation et résilience (Comment créer une motivation interne et externe pour encourager la résilience chez les élèves face aux défis scolaires)

REMARQUE: Cette ressource est réservée à un usage personnel.

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