Guide de comportement scolaire pour le TDAH: interruptions, agitation, mauvais contrôle émotionnel

À plus de 175 pages, Le guide de l'enseignant sur le comportement scolaire du TDAH est le guide essentiel des éducateurs pour comprendre les problèmes de comportement les plus courants auxquels sont confrontés les élèves atteints de TDAH.

Le TDAH en classe est trop souvent confondu avec de l'insouciance, de la défiance et/ou de la paresse. Le fait est que les fonctions exécutives se développent plus lentement chez les étudiants atteints de TDAH, ce qui a un impact sur la façon dont ils se concentrent, planifient, organisent et apprennent.

En apprenant la neurologie du TDAH et les bonnes stratégies, les enseignants peuvent aider les élèves neurodivergents à se concentrer, à suivre les instructions et à traiter les informations.

Cet eBook est là pour vous aider, en fournissant des conseils adaptés au TDAH de ADDitude éditeurs, lecteurs et experts. Vous apprendrez:

• Comment dysfonctionnement exécutif impacte l'apprentissage
• Pourquoi les punitions ne marcheront pas pour les étudiants avec TDAH
• Stratégies pour s'améliorer contrôle des impulsions et des émotions
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• Façons de accroître l'engagement des étudiants et l'intérêt d'apprendre
• Amusant, mouvement productif et idées agitées
• Des interventions positives qui peuvent éliminer les comportements perturbateurs
• Informé sur les traumatismes stratégies d'enseignement
• La différence entre un Évaluation du comportement fonctionnel et un Plan d'intervention comportementale
• Et beaucoup plus!

VEUILLEZ NOTER: Cet eBook est un PDF téléchargeable; il n'est pas expédié.

Avec plus de 175 pages d'informations d'experts, Le guide de l'enseignant sur le comportement scolaire du TDAH fournit aux éducateurs un aperçu approfondi des défis les plus courants en classe auxquels sont confrontés les élèves atteints de TDAH. Cet eBook identifie les symptômes du TDAH que les éducateurs reconnaissent rarement à l'école et propose des solutions pour les anticiper et les traiter.

Le TDAH en classe est trop souvent confondu avec de l'insouciance, de la défiance et/ou de la paresse. Le fait est que les fonctions exécutives se développent plus lentement chez les étudiants atteints de TDAH, ce qui a un impact sur la façon dont ils se concentrent, planifient, organisent et apprennent. Avec des connaissances sur la neurologie du TDAH et les bonnes stratégies, les enseignants peuvent aider les élèves neurodivergents à se concentrer, à suivre les instructions et à réussir à l'école.

Le guide de l'enseignant sur le comportement scolaire du TDAH comprend des conseils d'experts et des ressources couvrant les sujets suivants :

• Comment les signaux visuels et auditifs et les éloges font la différence
• Interventions positives pour éliminer les comportements perturbateurs
• Façons de soutenir les compétences de la fonction exécutive
• Comment amener la pleine conscience en classe
• Ce que les parents aimeraient que vous sachiez à propos de leurs enfants atteints de TDAH
• et beaucoup plus!

Ce rapport complet décrit les stratégies que les éducateurs peuvent utiliser pour aider leurs élèves neurodivergents à rester engagés dans l'apprentissage.

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GUIDE EN 5 PARTIES DU COMPORTEMENT SCOLAIRE DU TDAH

Ce rapport complet décrit les problèmes de comportement courants en classe auxquels sont confrontés les élèves atteints de TDAH et comment les interventions positives peuvent éliminer les comportements perturbateurs et augmenter les chances de réussite des élèves neurodivergents. succès. Les chapitres incluent :

• COMMENT LE TDAH ET LE DYSFONCTIONNEMENT EXÉCUTIF IMPACTENT L'APPRENTISSAGE

  • Comment reconnaître un dysfonctionnement exécutif; comprendre les compétences des fonctions exécutives; identifier les points forts et les besoins; conseils pour la mise en place d'environnements de classe favorables

• POURQUOI LES PUNITIONS NE FONCTIONNENT PAS POUR LES ÉLÈVES ATTEINTS DE TDAH

  • Pourquoi les étudiants atteints de TDAH ont du mal à se motiver; des renforcements positifs qui alimentent l'apprentissage; la science derrière les récompenses et les punitions dans les cerveaux TDAH

• 6 PROBLÈMES COURANTS EN CLASSE ET SOLUTIONS

  • Des stratégies pour aider les élèves à cesser d'interrompre, à quitter un siège assigné, à garder leurs mains sur eux-mêmes, à contrôler leurs émotions, à suivre les instructions et à démarrer; idées de mouvement et de pleine conscience; des moyens silencieux pour que les élèves s'agitent et libèrent de l'énergie; Stratégies de dérégulation émotionnelle

• COMMENT AMÉLIORER LES RELATIONS ENFANTS-ÉLÈVES

  • Ce que les parents souhaitent que les enseignants sachent à propos de leurs enfants; Évaluations du comportement fonctionnel; Plans d'intervention comportementale

• STRATÉGIES D'ENSEIGNEMENT POUR ENGAGER LES ÉLÈVES + RESSOURCES SUPPLÉMENTAIRES

  • Avantages de la conception universelle pour l'apprentissage, établissement de règles et de routines de classe; stratégies d'enseignement tenant compte des traumatismes; recommandations de livres, répertoires et organisations

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Le guide de l'enseignant sur le comportement scolaire du TDAH, un guide de l'enseignant sur les interruptions, l'agitation, le mauvais contrôle émotionnel, les distractions, etc.

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Le rapport complet contient encore plus de conseils d'experts, des informations sur les plus grands problèmes de comportement en classe faire face aux étudiants atteints de TDAH, stratégies d'enseignement et conseils pour stimuler l'engagement, la concentration et l'estime de soi des étudiants depuis ADDitude!

VEUILLEZ NOTER: Cet eBook est un PDF téléchargeable; il n'est pas expédié.