«L'amour est la réponse pour les matins du TDAH»

Il est presque 8 heures du matin et nous devons quitter la maison en 16 minutes et 42 secondes. Deux de mes enfants sont habillés, nourris et prêts à se balancer avec des visages souriants et heureux. Il y a eu une altercation à propos du dinosaure cassé à une jambe, qui est soudainement devenu un jouet le plus aimé au cours d'un combat! Mais après des larmes, des cris et des coups de gueule, la petite altercation est terminée et mes trois et cinq ans recommencent à jouer aux momies et aux papas.

Je cours à l'étage pour la dixième fois ce matin et j'essaie de réveiller ma fille de 10 ans, Sarah, de son sommeil. Elle tire les couvertures sur sa tête et exige que je ferme les stores.

"Il faut se lever, se lever maintenant, c'est ridicule", je crie.

Après avoir été calme et aimante pendant la dernière heure, ma voix est plus forte et plus sévère, mais cette approche ne fonctionne jamais, alors j'essaie calmement d'utiliser la méthode des «pâtes dans le pot» (cela échoue également). Je descends en courant et continue de me préparer, de surveiller mes autres enfants et de nourrir les chiens. Je cours en haut et Sarah est maintenant suspendue à l'envers sur le lit.

"Je ne peux pas le faire, je ne peux pas le faire, je suis tellement fatiguée", gémit-elle.

Les choses ne vont pas bien. Je vois le regard dans ses yeux, le froncement de sourcils sur son visage et son langage corporel semble triste et perdu. Hier soir, elle était aussi hyper qu'un jack-in-the-box. Elle a renversé de l'eau du bain sur le sol de la salle de bain et elle a sauté et dansé sur son lit, en faisant ce fou rire aux yeux écarquillés! J'ai appris que ce qui monte doit descendre. Ce matin, elle s'est écrasée.

Chaque nuit, je place les vêtements de Sarah au milieu du sol (sinon elle oublie de les mettre). Je dispose de tout dans la salle de bain: brosse à dents, dentifrice, pompon et crème solaire. Autant que j'essaye, Sarah n'en utilise aucun. Aujourd'hui, mes trois et cinq ans se sont habillés, ont préparé leur petit-déjeuner et ont fait leurs cartables. Je les regarde, souriant et excité à l'idée d'une nouvelle journée, et je m'arrête un instant et m'arrête. Autant je veux réprimander Sarah, lui crier dessus et lui dire que son frère et sa sœur se comportent mieux qu’elle, je ne le fais pas.

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Je me souviens combien c'est dur pour elle.

Aujourd'hui, je vois une petite fille perdue. Je vois une petite fille qui a probablement tellement de choses dans son petit cerveau de voiture de course qu'elle a besoin de moi pour l'aider. Elle a besoin d'amour, de conseils, de compréhension et de patience. Je me rappelle que le ciel ne tombera pas si nous sommes en retard aujourd'hui.

Si nous avons quelques minutes de retard pour quitter la maison, nous ne nous en souviendrons pas dans quelques jours, mais la façon dont je gère ce moment est cruciale pour Sarah. Je rentre dans sa chambre - nous n'avons maintenant plus que sept minutes pour sortir de la maison - et alors que je la regarde (toujours à l'envers), les cheveux voler partout et regarder dans l'espace, je la serre dans ses bras.

«Maman t'aime, Sarah. De quoi avez-vous besoin, que puis-je faire pour vous aider »? Je lui demande.

"Je ne sais pas ce qui ne va pas avec moi aujourd'hui, maman", dit Sarah.

Sarah se met à pleurer et je la tiens.

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Que se passe-t-il dans son esprit? Comment peut-elle être si bouleversée alors qu'elle n'est même pas sortie du lit? Comment peut-elle se sentir comme ça quand elle était si heureuse la nuit dernière? Je souhaite plus que tout ce que je pouvais voir dans son petit cerveau et emporter tout cela.

«Maman, j’ai du mal à l’école. Certains garçons ont été méchants avec moi. On me raconte à l'école et je me suis brouillé avec ma meilleure amie. »Elle pleure.

En tenant Sarah, je vois de la tristesse, de la stupéfaction et une petite âme perdue. Elle a du mal avec qui elle est et elle se demande pourquoi elle est différente de tout le monde. Mon mari et moi parlons du TDAH comme d'une chose positive dans notre maison, mais elle voit qu'elle est différente et, parfois, c'est écrasant pour elle.

Elle me dit comment elle a du mal à se concentrer sur ce que dit l'enseignant. Elle se concentre souvent et regarde l'écriture au tableau, seulement pour se rendre compte qu'elle n'a pas entendu un mot du professeur. Alors, elle regarde fixement le morceau de papier devant elle. Elle regarde avec peur ses pairs commencer à écrire. Elle n'a aucune idée de ce qu'elle est censée écrire, mais elle est trop gênée pour demander au professeur. Elle me dit comment elle oublie tout et ne sait jamais où se trouve quoi que ce soit.

Je la serre encore plus fort; la journée peut attendre.

Je lui dis combien je l'aime et qu'un jour elle Le TDAH fera d'elle un succès. Je lui parle de toutes les personnes incroyables dans le monde qui ont le TDAH - les artistes, les athlètes, les entrepreneurs, les danseurs et les musiciens. Ils ont eu du mal à l'école, quittant souvent l'école avant de terminer leurs examens finaux. Je lui dis de faire de son mieux; Je l'encourage à parler au professeur si elle a raté quelque chose et à toujours être courageuse.

On parle de résistance (et cet enfant en a plein). Nous parlons d'empathie (elle a très peu; c'est juste la façon dont elle a fait). Mais je lui dis qu'un jour ces deux choses seront son plus grand atout! Elle est courageuse et confiante, et elle pense en dehors de la boîte, au-delà de ses années. Ce sont des choses qui ne peuvent pas être enseignées; ce sont les choses que nous aimons chez elle.

Elle me sourit et me serre dans ses bras et dit: «Merci, maman, merci, je t'aime.» Je l'aide à s'habiller et nous descendons (nous avons maintenant deux minutes pour sortir de la maison). Respire, Susy, respire.

Elle mange rapidement des Cheerios. Je lui fais souvent des crêpes riches en protéines, sans gluten, sans produits laitiers et sans sucre (cela m'épuise de penser à les faire, franchement), dans l'espoir que cela augmentera sa concentration à l'école. Mais trop souvent, la seule chose que je puisse faire manger à Sarah est un bol de Cheerios, et ça va. Je crois que plus que ce qu'ils mangent, ou toute autre chose d'ailleurs, l'amour et la connexion aident les enfants atteints de TDAH le plus. Mais c'est juste moi.

Sarah n'a pas eu le temps de prendre ses suppléments ni d'utiliser ses huiles essentielles. J'ai décidé qu'aujourd'hui, la journée devait également être sans écran solaire. Quand elle est en surcharge sensorielle, il n'y a aucun moyen qu'elle mette un écran solaire! J'y vais et je réalise que ce n'est qu'un jour.

Nous prenons nos sacs, trouvons nos sourires et quittons la maison. Sarah semble heureuse; ses yeux bleus sont à nouveau souriants et pétillants. Les choses auraient pu aller si différemment. Je ne comprends pas toujours bien, mais aujourd'hui, je l'ai fait, et je suis fier de moi. Plus important encore, je suis fier de Sarah.

Nous arrivons à l'école et je la regarde s'enfuir en classe. J'espère qu'elle passe une bonne journée. J'espère qu'elle réussit à mieux se concentrer et s'amuse à la récréation et au déjeuner. J'inspire et expire profondément: nous l'avons fait. Nous avons survécu un autre matin.

[Comment remontez-vous le moral de votre enfant?]

Mis à jour le 13 février 2019