«L'enseignant devient l'élève»

Mes premières rencontres avec enfants atteints de TDAH n'étaient pas en tant que parents mais en tant que professeur de musique. Quand j'ai donné ma première leçon de guitare privée à 18 ans, la plupart de mes élèves étaient au collège ou au lycée. J'étais plus proche de mes élèves que de leurs parents, et j'ai donc fait des liens et de l'empathie quand ils m'ont parlé de l'école.

Un de mes premiers élèves était un excellent joueur nommé Caleb. Après seulement quelques leçons, il m'a dit: «Les accords sur la page sonnent différemment de la chanson. Mais j'ai compris que si je bouge ce doigt ici, ça sonne mieux. "Je lui ai dit:" Je vous ai donné des versions plus faciles des accords parce que vous êtes débutant. Mais vous avez trouvé la vraie façon de jouer la chanson?! C'est incroyable! "Après la leçon, je suis allé à propos de lui avec sa mère. "Il s'entraînera pendant des heures et des heures", m'a-t-elle dit. "J'aimerais pouvoir le faire concentrer comme ça sur son travail scolaire. "

J'ai continué à lui donner des chansons plus dures, et il revenait toujours la semaine suivante et le tuait. Il m'a joué des chansons qu'il avait apprises à l'oreille et qui ne faisaient pas partie de notre plan de cours. Puis il a commencé à écrire ses propres chansons. Peu importe à quel point je l'ai mis au défi, il a toujours cloué ce que je lui ai donné et a fait plus. À la fin de chaque leçon, j'ai raconté à sa maman à quel point je pensais qu'il était extraordinaire. "Il est naturellement talentueux ET il travaille dur", lui ai-je dit.

"Je suis tellement contente", me dit-elle. «L'école ne va pas bien. Il échoue à un certain nombre de cours. Il a récemment reçu un diagnostic de TDAH, alors nous essayons des médicaments. Mais nous avons dû le retirer de certains cours et le mettre en rattrapage. Il est assez déprimé par rapport à tout ça, donc je suis content qu'il ait la guitare parce que ça le met toujours de meilleure humeur. "

Je me suis dit: «Comment peut-il être un musicien si doué, si intelligent et si difficile à l'école?»

Caleb est resté en cours avec moi pendant quelques mois de plus avant que ses parents ne me donnent un préavis de deux semaines. "Il est juste trop loin derrière à l'école", m'ont-ils dit. «Ce fut une décision difficile, alors j'espère qu'il pourra revenir cet été.» J'étais découragé, mais je savais que mes sentiments étaient au fait de ce que ressentait Caleb. Lors de notre dernière leçon, je l'ai renvoyé chez lui avec des tonnes de paperasse que j'espérais le garder occupé jusqu'à ce que je le revoie. Des mois ont passé, l'été est venu et est passé, mais ses parents n'ont plus jamais recommencé de cours.

Au cours des 20 dernières années, j'ai eu d'innombrables étudiants qui affichent un naturel incroyable talent musical mais lutte à l'école. Ils se débrouillent bien avec moi pendant un certain temps, mais leurs notes glissent et leurs parents doivent les retirer. Avant d'avoir des enfants, j'ai jugé la décision des parents d'arrêter les cours. J'ai pensé: "Si c'est la seule chose qu'ils ont pour eux, pourquoi l'enlever?"

Ensuite, je suis devenu parent et j'ai appris à prendre des décisions difficiles pour mes enfants, des décisions que j'espérais leur profiter à long terme mais qui les décourageaient pour le moment. Et j'ai compris à quel point ces décisions étaient difficiles pour les parents et je me sentais mal de les juger.

Mes enfants ont le même âge que mes élèves maintenant, donc j'ai le même âge que leurs parents. J'ai eu d'innombrables étudiants atteints de TDAHet je suis devenu un parent plus équipé. Et en tant que parent d'enfants atteints de TDAH, je suis devenu un enseignant plus équipé. J'ai rencontré des enseignants et des médecins. J'ai appris la domination du cerveau droit - que de nombreuses personnes atteintes de TDAH ont un cerveau droit traiter la pensée abstraite et la pensée créative, mais lutter dans les fonctions du cerveau gauche comme les faits et détails. Je suis mieux équipé pour répondre aux besoins de mes enfants et de mes élèves qui réussissent bien en musique mais qui ont du mal à l'école. Beaucoup de mes étudiants sont avec moi depuis plus de cinq ans. Avec les parents, je donne des conseils et des conseils et partage mes histoires sur mes enfants et mes anciens élèves. Avec mes élèves, je suis toujours encourageant. Ils ont assez de découragement à l'école. Je fais donc beaucoup de choses sur leurs réalisations dans les leçons.

Et je suis fier de mes élèves qui n'aiment pas l'école mais ne manquent jamais une leçon.

Mis à jour le 2 août 2017