Préparation à la rentrée pour le TDAH: 10 discussions à avoir pour une excellente année scolaire

Le début de l'année scolaire est le moment idéal pour s'asseoir et discuter avec votre enfant et l'autre des personnes importantes dans sa vie pour s'assurer que vous êtes tous sur la même longueur d'onde quand il s'agit de gérer son déficit d'attention désordre (TDAH ou ADD) symptômes.

Au fur et à mesure que l'année avance, les enseignants, les parents et vraiment tout le monde deviennent si occupés que l'importance d'avoir ces conversations commence à glisser à l'ordre du jour. Cela peut sembler un fardeau supplémentaire pour la rentrée scolaire, mais avoir ces conversations maintenant vous apportera non seulement la tranquillité d'esprit, mais donnez le ton à une année scolaire réussie pour votre élève, ses professeurs, les autres parents et tous ceux qui l'entourent lui.

Vous ne savez pas par où commencer? Utilisez les sujets suivants comme guide pour savoir qui appeler et quoi discuter:

Enregistrez-vous avec votre enfant

Accentuer le positif.
Si votre enfant souffre de TDAH, il se peut

faible estime de soi, en plus des symptômes du TDAH. Pour réussir à l'école, elle doit non seulement adhérer aux normes académiques et comportementales, elle doit croire en elle-même.

Renseignez votre enfant sur le trouble déficitaire de l'attention et présentez les avantages du TDAH. Par exemple, le TDAH chez les enfants est souvent en corrélation avec des traits comme la créativité. Alors qu'elle rencontre de nouveaux visages et de nouveaux défis à l'école, aidez votre enfant à se souvenir qu'elle est un membre précieux de sa communauté en classe - malgré ou à cause de son TDAH, de sa dyslexie ou d'autres troubles d'apprentissage.

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Interrogez votre enfant sur ses amis.
Un enfant atteint de TDAH peut avoir besoin de votre aide pour identifier des camarades de classe avec lesquels il pourrait développer des amitiés constructives. Pendant les premières semaines d'école, demandez à votre enfant de décrire ses camarades de classe et écoutez les indices sur des personnalités qui pourraient compléter les siennes.

Les enfants atteints de TDAH ont tendance à former rapidement des alliances avec des enfants qu'ils trouvent excitants ou intéressants. Encouragez votre enfant à connaître les enfants autonomes et studieux, qui pourraient admirer son imagination ou son audace et qui pourraient également être une influence apaisante.

Aidez votre enfant à apprendre à apprécier l'enseignant.
Votre enfant peut sentir que les enseignants sont l'ennemi. Aidez-la à trouver quelque chose à apprécier au sujet de son professeur. Tous les enfants, et en particulier les enfants atteints de TDAH ou de dyslexie, devraient avoir le sens des enseignants en tant qu'êtres humains, et pas seulement en tant qu'autorités. Lorsque votre enfant pense: «Elle est stricte, mais elle est cool», ce qu'elle veut dire, «Nous pouvons travailler ensemble».

Vérifiez avec l'enseignant

Parlez avec l'enseignant.
Discutez avec le professeur de votre enfant pendant la première semaine d'école. Sans paraître arrogant, clarifiez les spécificités de la situation de votre enfant. Assurez-vous qu'elle connaît le IEP (plan d'enseignement individualisé) ou plan 504, s'il y en a un en place. Tout service ou hébergement obligatoire devrait commencer immédiatement, et l'enseignant en classe est celui qui peut s'assurer que cela se produise.

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Si vous ne disposez pas déjà d'un IEP, fixez-vous un moment pour en discuter avec l'enseignant et les représentants de l'école. Écrire un IEP ensemble au début de l'année vous aidera à donner le ton et les objectifs de l'éducation de votre enfant.

Avoir une deuxième conversation avec l'enseignant.
Environ un mois après le début de l'année scolaire, demandez une deuxième réunion (si l'enseignant n'en a pas appelé plus tôt). N'attendez pas Conférences parents-enseignants pour lui faire comprendre comment les choses se passent. Plus tôt vous êtes au courant du point de vue de l'enseignant, plus tôt vous et votre enfant atteint de TDAH pouvez éviter les scénarios qui interfèrent avec l'apprentissage. Gardez les communications parents-enseignants. De nombreux enseignants préfèrent le courrier électronique comme moyen de partager des informations.

Vérifiez avec le médecin

Parlez avec le médecin de votre enfant
Si votre enfant prend Médicaments contre le TDAH, ou si vous envisagez un essai de médicament pour le TDAH, discutez avec le médecin prescripteur à la fin de l'été pour établir un plan pour la rentrée. Si c'est la première fois que votre enfant prend des médicaments, vous voudrez peut-être commencer à lui donner les médicaments peu de temps après ce rendez-vous, vous pourrez donc affiner la dose et le calendrier du médicament avant les cours commencer. Si votre enfant a déjà pris des médicaments, il peut reprendre peu de temps avant la rentrée scolaire.

Avoir une deuxième conversation avec le médecin.
Après quelques semaines d'école, vous devriez avoir une autre conversation avec le psychiatre ou le médecin traitant de votre enfant. Dans cette conversation, peut-être par téléphone, vous et le médecin pouvez revoir les informations que vous votre enfant, son enseignant et vos propres observations pour décider si le cours actuel des médicaments pour le TDAH est droite.

Parlez avec d'autres parents

Partagez le TDAH de votre enfant avec d'autres parents.
La nouvelle année scolaire offre de nouvelles occasions de parler avec d'autres parents lors du dépôt et de la prise en charge, des dates de jeu, de la rentrée scolaire et d'autres événements. Que dire du diagnostic de TDAH de votre enfant? Il s’agit d’un choix personnel, que vous pouvez vous baser sur votre facilité à discuter de ces questions, les souhaits de votre enfant et votre sens de la manière dont les informations peuvent être reçues.

En général, il est probable que les autres parents vous soutiennent. Si vous partagez vos difficultés, vous invitez d’autres parents d’enfants dyslexie ou TDAH à partager avec vous et à vous appuyer également. Si votre enfant sait que vous croyez à parler ouvertement, il est moins susceptible de sentir qu'il porte un secret honteux.

Parlez avec votre famille… et vous-même

Parlez avec votre famille.
Discutez avec tous les membres de votre famille. De telles discussions peuvent, bien sûr, avoir lieu à tout moment, mais le début de l'année scolaire est un bon moment pour revoir certaines compréhensions. Le TDAH affecte la dynamique familiale. Votre enfant est atteint du TDAH, mais vous, votre conjoint ou l'un de vos proches pouvez également en souffrir. Partagez vos expériences les uns avec les autres. Demandez à votre enfant de décrire à quoi ressemblent ses symptômes du TDAH. Demandez-lui de dire à tout le monde quel type de soutien est utile. Demandez aux membres de la famille de parler de leurs défis et du soutien dont ils ont besoin. Si tout le monde se rassemble, des choses positives se développent.

Parlez avec vous.
Seul ou avec votre partenaire, passez en revue ce que vous avez appris sur votre enfant atteint de TDAH au cours de la dernière année. Qu'est-ce qui l'a aidé à réussir au niveau précédent? Qu'est-ce qui a rendu le succès difficile? À mesure que votre enfant grandit, votre connaissance de lui grandit. Peut-être qu'une vieille idée doit être révisée. Gardez à l'esprit une impression actuelle, holistique et détaillée de votre enfant à mesure que vous avancez. Sachez que vous devrez peut-être relever de nouveaux défis cette année, mais donnez-vous les moyens de devenir l'expert de votre enfant et ayez confiance que vous prendrez les bonnes décisions.

[Guide de rentrée scolaire pour les élèves atteints de TDAH]

Mis à jour le 25 juillet 2019