Comment puis-je trouver un coach pour le TDAH pour mon enfant?

Q: «Comment puis-je trouver un coach pour le TDAH pour mon enfant? Comment déterminez-vous si l'entraîneur est un bon candidat? »

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Il existe de nombreuses façons de trouver un coach pour le TDAH adapté aux besoins de votre enfant, qu'il soit au collège, au lycée ou au-delà. Un endroit pour commencer votre recherche est le Organisation des entraîneurs du TDAH. Ce groupe d'adhésion mondial, comme d'autres institutions de coaching, maintient une liste d'entraîneurs professionnels du TDAH qui sont vérifiés avant de pouvoir y apparaître.

Des répertoires similaires sont également proposés par d'autres organisations de coaching et de formation, comme Coaching et formation JST, les Centre international de formation des entraîneurs du TDAH, et le ADD Coach Academy. Beaucoup de ces listes présentent des catégories et d'autres filtres, comme l'âge et la spécialité, pour des résultats plus personnalisés lors de la recherche d'un entraîneur. Les entraîneurs sont également répertoriés dans le ADDitude annuaire.

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La plupart des entraîneurs connaissent différents styles d'apprentissage et de traitement, mais assurez-vous de vous renseigner sur leurs connaissances dans ce domaine et les groupes d'âge avec lesquels ils ont tendance à travailler. En règle générale, les individus interagissent naturellement mieux avec ceux qui ont le même mode de traitement préféré informations, mais cela ne signifie pas nécessairement que vous ne feriez pas bien avec un entraîneur qui cette.

Pour vous aider à choisir un Entraîneur du TDAH pour un enfant plus jeune, ou pour aider votre enfant plus âgé à trouver un coach qui lui convient, vous pouvez envisager les éléments suivants:

• Ayez une image claire de ce que vous souhaitez accomplir grâce à la relation de coaching. Cela peut varier énormément. Un enfant au collège, par exemple, peut avoir besoin de plus d'attention pratique et de directives pour s'organiser et terminer ses devoirs. Vous avez peut-être une meilleure idée de ce dont ils ont besoin qu'eux. Quelqu'un au collège, par exemple, peut avoir besoin d'aide pour voir à travers ses cours et sa formation professionnelle et pour aller au cœur du retard. Un adulte peut chercher un coach pour l'aider à progresser dans sa carrière lorsque les compétences en planification et en organisation ne sont pas là. De même, les entraîneurs se spécialisent souvent pour répondre à certains besoins des clients - certains se spécialisent dans le contrôle de l'encombrement et d'autres dans la gestion du temps. S'assurer que vous trouvez une bonne adéquation avec vos besoins spécifiques est une étape importante, alors demandez à votre enfant d'évaluer soigneusement ses besoins, ou assurez-vous d'évaluer correctement les besoins de votre jeune enfant.

• Demandez à votre enfant d'interroger plusieurs personnes dans le processus, ou, si vous cherchez un coach pour le TDAH pour un enfant plus jeune, interviewez autant de personnes que possible. Cela augmentera vos chances de trouver un bon match. Les entraîneurs devraient passer du temps à répondre à toutes vos questions et à décrire leurs forces et leurs faiblesses.

• Assurez-vous de quitter l'entretien avec des réponses et un bon sens de l'entraîneur en tant que personne et de ce que serait une relation avec eux. L'entraîneur et le client bénéficieront tous les deux d'un bon entretien d'information, car les deux ont le même objectif de trouver un bon match client / entraîneur.

[Cliquez pour lire: Coaching à travers le cycle de vie du TDAH]

Questions a poser

• Depuis combien de temps faites-vous du coaching TDAH?

• Quel pourcentage de votre pratique est consacré aux personnes AJOUTER? Avec quels groupes d'âge travaillez-vous?

• Quelle est votre approche du coaching? Offrez-vous une séance d'introduction afin que nous puissions nous connaître?

• Quel type de formation avez-vous et quelle est son étendue? J'ai identifié (__) comme l'un de mes besoins de coaching. Quelle est votre expérience dans ce domaine?

• Quels sont vos frais? Comment et quand le paiement est-il dû?

• Comment préférez-vous travailler? (visites au bureau, téléphone, e-mail, visioconférence ou combinaison?)

• À quelle fréquence prévoyez-vous que nous nous rencontrerons / parlerons et pendant combien de temps?

• Qu'attendez-vous de moi pendant notre relation de coaching (remplir des formulaires, faire des devoirs, se soumettre à des évaluations, envoyer un e-mail ou vous téléphoner entre les sessions)?

• Comment allez-vous suivre les progrès? Que se passe-t-il si je (ou mon enfant) n'en fabrique pas?

• Allez-vous travailler ou vous entretenir avec mon médecin, mon thérapeute ou mon conjoint?

• Pouvez-vous me donner les noms des références? (anciens clients qui ont donné la permission d'utiliser leur nom ou collègues qui connaissent le travail des entraîneurs)

[Lire ceci: Les 7 fonctions les plus essentielles d'un coach TDAH]

Mis à jour le 7 janvier 2020