Jeu d'eau: un rappel du fonctionnement du cerveau de mon enfant

Le premier jour chaud de l'année, mon fils a demandé s'il pouvait jouer avec le tuyau. "Bien sûr," dis-je. "Ne jetez pas d'eau sur la maison."

"D'accord, bien sûr", dit-il.

Soulagé qu'il trouvé un moyen de se divertir, Je suis allé à l'intérieur pour accomplir quelques tâches en retard. Vingt minutes plus tard, j'ai regardé dehors. Notre promenade avant et la pelouse près de l'allée se noyaient dans l'eau.

"Non!" Ai-je crié. "Éteignez-le!" Surpris, il leva les yeux de sa pièce. "Tour. Il. De."

"Pourquoi?"

"Vous inondez la cour!"

Mon fils n'a pas bougé, alors j'ai descendu les marches et éteint le robinet. “je te deteste!" il a crié. «Tu gâches tout. Je n'ai rien fait de mal. "

"Vous avez enlevé la buse!" Nous avons gardé la buse attachée au tuyau. Quand j’avais dit oui au jeu d’eau, je pensais que la buse limiterait la quantité d’eau qui pourrait sortir.

"Mais tu n’as pas dit ne pas pour faire ça!"

"Mais," dis-je, et je m'arrêtai. Il avait raison. Parce que mon fils est atteint du TDAH et qu'il est un penseur littéral, je savais qu'il n'avait pas causé l'inondation

exprès ou par impulsion. J'avais dit qu'il pouvait jouer avec le tuyau. Je n'avais pas dit qu'il ne devait pas retirer la buse. Dans son esprit, ma colère pour ses inondations n'avait aucun sens.

Heureusement, la journée était chaude et l’eau a rapidement disparu, laissant derrière elle un endroit humide sur la passerelle et un artefact plus permanent: un rappel du fonctionnement du cerveau de mon enfant.

Mis à jour le 31 mars 2017