Accompagner le pardon envers l'enfant qui garde la rancune
Un parent écrit: Notre enfant de neuf ans garde toujours rancune contre ses amis et sa famille. Comment pouvons-nous l'entraîner à être plus indulgent?
L'un des nombreux défis auxquels les enfants sont confrontés est inévitablement tissé dans les relations avec les pairs et la famille: pardonner à ceux qui ont mal agi. Les erreurs et les déceptions commises par d'autres se retrouvent dans la vie de chaque enfant, laissant place à diverses émotions et comportements. Certains enfants tiennent fermement à blâmer l'indignation comme pour punir la personne en faute. Cela peut aller trop loin et se répercuter sur d'autres relations, répandre la négativité et laisser l'enfant offensé apparaître pétulant et déraisonnable.
Si votre enfant a du mal à trouver le pardon, pensez à ces conseils de coaching pour vous aider à changer votre rancunier en pardonnant:
Si votre enfant veut écouter avec un esprit ouvert, lancez la discussion lorsque votre enfant ne lui en veut pas. Plutôt que de défendre le malfaiteur, exprimez votre inquiétude pour votre enfant. Soulignez la fréquence à laquelle leur humeur est gravement affectée par une autre personne qui les frustre et les problèmes qui les suivront s'ils ne développent pas le pardon pour les autres. Valider leur opinion selon laquelle il y a beaucoup de déceptions dans leur vie mais la réponse n'est pas de s'accrocher les sentiments négatifs envers les autres, mais pour trouver un moyen de les mettre en place de compréhension dans leur esprit.
Élargissez leur vision de la réparation en décrivant comment les membres de la famille et les pairs réparent les larmes dans les relations. Les enfants qui gardent rancune ont tendance à voir le bien et le mal à travers une perspective étroite et égoïste, laissant peu de place à la considération des circonstances et des intentions. Utilisez des exemples pour souligner ce que signifie donner à quelqu'un "le bénéfice du doute" ou comment "donner à quelqu'un "lorsque l'effet du comportement d'une personne n'est pas son intention, c'est-à-dire que l'effet n'est pas égal à intention. Insistez sur le fait que permettre une bonne expérience avec la personne ne peut pas effacer les sentiments négatifs mais fournit une "réinitialisation de la relation" afin que les deux personnes puissent aller de l'avant plutôt que d'être "coincées dans le blâme" boue"
Examinez quelles autres contributions peuvent sous-tendre le besoin de votre enfant de trouver des défauts avec les autres. Parfois, ce modèle est axé sur une personne, comme un parent ou un frère ou une sœur, tandis que d'autres membres de la famille semblent se voir accorder beaucoup plus de pardon. D'autres fois, l'enfant insiste pour trouver à redire à un enseignant, un entraîneur ou un voisin. L'origine peut être liée à une rencontre embarrassante ou suscitant la colère que votre enfant n'a pas entièrement traitée. Si ce modèle est en place, il sera important de diriger la discussion vers la source et d'aider votre enfant à comprendre comment il poursuit un modèle de représailles malsain.
Mettez-les au défi de pardonner parfois sans s'excuser tout en reconnaissant que cela ne nécessite pas qu'ils oublient. Les enfants impitoyables ont tendance à garder un «onglet courant» des infractions personnelles causées par d'autres. Au lieu de les inciter à le mettre derrière eux, mettez l'accent sur la croissance individuelle qu'ils connaîtront en devenant une personne plus indulgente. S'ils se rabattent sur l'affirmation selon laquelle ils ne pardonneront pas sans présenter des excuses, discutez de la façon dont ce sera problématique s'ils exigent toujours qu'une autre personne admette la faute. Insistez sur le fait qu'être un «extracteur d'excuses» ne fait que les configurer pour être considérés comme autoritaires et blâmants. Encouragez-les à comprendre combien de questions ne nécessitent pas d'excuses officielles et, en attendant une, les relations se déchirent encore plus.
