Décider comment discipliner votre enfant autiste

Décider comment discipliner un enfant autiste n'est pas une mince affaire. le spectre autistique implique des comportements difficiles comme la colère, l'agressivité, les sautes d'humeur extrêmes et les effondrements intenses. En raison de leurs besoins uniques, les enfants autistes doivent être disciplinés un peu différemment des enfants ne faisant pas partie du spectre de l'autisme. Par conséquent, il est important de savoir comment discipliner un enfant autiste.

Il existe plusieurs approches disciplinaires pour les enfants autistes, toutes ne sont pas également saines. Certaines méthodes disciplinaires que les parents utilisent comprennent:

• Pas de discipline
• Peines, y compris punitions physiques
• Utilisation de règles et conséquences négatives
• Renforcement positif

Avant d'aller plus loin, nous pouvons éliminer quelques-unes de ces méthodes disciplinaires. Les châtiments, notamment physiques, ne sont jamais recommandés à aucun enfant. Ils sont durs, déroutants et ils n'enseignent pas aux enfants des comportements positifs. Les sanctions sont inefficaces et blessantes.

En face de la punition, il n'y a aucune discipline du tout. Malgré les mythes contraires, les enfants autistes peuvent comprendre la discipline. Ils doivent apprendre un comportement approprié, tout comme leurs pairs, et ils apprennent par des méthodes qui répondent à leurs besoins.

Bien que les enfants autistes puissent et doivent être disciplinés, il est impératif de séparer les comportements inhérents à leur autisme des actions intentionnelles. Les enfants ne devraient jamais être disciplinés pour des choses comme faire du bruit, répéter des phrases ou des mots, se balancer, etc. Ce sont des comportements qui ne peuvent pas être éteints, et essayer de les discipliner sera bouleversant, déroutant, frustrant et blessant pour votre enfant autiste et même pour vous.

Voir: Signes, symptômes et diagnostic des troubles du spectre autistique

Apprendre à discipliner un enfant autiste implique non seulement de connaître les types de choix de discipline, mais aussi ceux à utiliser pour son propre enfant.

Décider comment discipliner votre enfant autiste: aller plus loin que le comportement

Ces quatre éléments clés sont essentiels à l'apprentissage comment discipliner un enfant sur le spectre de l'autisme (Wallace, 2018):

• Identification
• Compréhension
• La gestion
• La prévention

Tout d'abord, identifiez le comportement de votre enfant et décrivez-le en détail. Qu'est-ce que votre enfant fait de particulier qui n'est pas souhaitable? Savoir exactement ce qui se passe vous aidera à répondre à vos besoins.

Développez ensuite votre description en fonction des circonstances. Quelle heure est-il? Votre enfant fait-il une crise ou agit-il de manière agressive parce qu'il a faim? Fatigué? Stressé? Vous passez de l'après-midi au soir? Que se passe-t-il d'autre? Quel est le réglage? Y a-t-il d'autres personnes impliquées? Identifier ce qui se passe avant que votre enfant ne se conduise mal vous aidera à passer à l'étape suivante.

Armé de faits objectifs, vous pouvez commencer à comprendre ce qui sous-tend la mauvaise conduite. Allez plus loin et découvrez le but du comportement. Souvent dans l'autisme, la mauvaise conduite est une tentative de communication. Votre enfant essaie peut-être de vous dire quelque chose mais n'a pas les mots. Cela peut les frustrer et les faire se sentir inconnus. Une autre possibilité est que votre enfant réagisse à des sensations physiques ou à une surstimulation sensorielle. Tendre à ceux-ci permettra à la mauvaise conduite de diminuer.

Une fois que vous avez identifié et compris les déclencheurs qui contribuent au comportement, vous pouvez agir dans une perspective d'empathie et répondre de manière constructive à ce que fait votre enfant. La gestion calme des comportements est la prochaine étape dans la façon de discipliner un enfant autiste.

Gérer la mauvaise conduite des enfants autistes

Savoir discipliner un enfant atteint d'autisme léger et d'autisme plus grave, c'est comprendre comment gérer son mauvais comportement. Une approche consiste à établir des règles et avoir des conséquences pour les enfreindre. Pour que cette approche fonctionne, les parents doivent suivre certaines directives:

• Les règles doivent être extrêmement claires, sans possibilité d'interprétation. Les enfants autistes sont des penseurs littéraux en noir et blanc. Dire «Ne sautez pas sur le canapé» signifie qu'ils peuvent sauter sur autre chose.
• Les conséquences doivent également être claires et utilisées de manière cohérente, chaque fois qu'une règle est violée.

Le renforcement positif est une forme de discipline hautement recommandée pour les enfants autistes. le type de discipline apprend aux enfants à comprendre quels comportements sont souhaitables et les encourage à en faire plus de celui-ci.

Développez les comportements positifs que les enfants utilisent déjà. Lorsque vous les voyez être bons, renforcez le comportement avec des éloges. Les tableaux de jetons ajoutent un élément visuel et concret à renforcement positif. La planche arbore une image d'une récompense que l'enfant veut gagner et a des poches pour que les enfants placent de petits jetons que vous leur donnez pour un comportement positif. Quand ils ont gagné suffisamment de jetons, ils reçoivent la récompense.

Prévenir les comportements négatifs chez les enfants autistes

La discipline ne serait pas complète si elle s'arrêtait avec des conséquences ou un renforcement positif. Enseigner aux enfants autistes implique en fin de compte d'empêcher tout mauvais comportement (ou du moins de le réduire considérablement).

Revenez à votre identification et à votre compréhension de la mauvaise conduite. Utilisez vos observations pour apporter des modifications. Créer un environnement apaisant, cohérent, prévisible, réactif et gratifiant est la façon de discipliner un enfant autiste.

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