« Comment utiliser un langage déclaratif pour développer les compétences et la confiance en soi des enfants atteints de TDAH. »

Nous en sommes tous coupables – arroser nos enfants de louanges vides qui sont, essentiellement, dénuées de sens.

Des éloges vides sonnent comme « Excellent travail! » – ce qui est trop générique et abstrait pour être significatif – ou « Tu es si intelligent! » — ce qui est inutile car l'intelligence est un trait génétique; ce n'est pas quelque chose qui se gagne en travaillant dur. En plus de cela, les enfants qui se souviennent constamment de leur intelligence peuvent développer un sentiment d'arrogance intellectuelle qui est incroyablement rebutant pour leurs pairs.

À la place de louange vide, félicitez et reconnaissez vos enfants. Lorsque vous faites cela, vous enseignez à votre enfant que vous appréciez les choses qui nécessitent des efforts de sa part et qui ne viennent peut-être pas naturellement - comme faire preuve de résilience, pratiquer la patience, penser aux autres et investir des efforts dans des tâches non préférées.

Pour donner une reconnaissance délibérée, essayez d'utiliser

langage déclaratif comme ceci: « J'ai remarqué que tu étais vraiment patient au supermarché aujourd'hui. Quand tu en restes là, il faut que les enfants utilisent leur propre conversation autodirigée, leur dialogue interne ou leur coach cérébral pour connecter le points. Le langage déclaratif les aide à construire ce discours autodirigé en les incitant à réfléchir et à réfléchir à ce qu'ils ont fait au marché qui était digne d'éloges.

Pour renforcer davantage le comportement et la confiance en soi, puisez dans mémoire épisodique, c'est ainsi que nous nous souvenons des expériences passées et des émotions associées à ces expériences passées. Si votre enfant est nerveux à l'idée d'aller à un nouveau camp d'été, par exemple, vous pourriez lui dire: « L'année dernière, tu te sentais vraiment nerveux à l'idée de commencer un nouveau camp, mais après le premier jour, vous avez perdu cet inconfort et vous avez passé un bon moment en créant de nouveaux copains. Commencer le nouveau camp demain sera le même dans le sens où vous réussirez comme la dernière fois; c'est juste différent parce que c'est un nouveau camp.

Utiliser ce langage identique/différent est vraiment important car il relie les succès passés aux choses du futur. Ceci est essentiel pour les enfants atteints de TDAH car ils ont une mémoire épisodique faible, ce qui signifie qu'ils ne peuvent pas toujours relier les expériences passées aux projets futurs. Nous devons établir ce lien avec eux en puisant dans le langage déclaratif et la mémoire épisodique.

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Utiliser le langage déclaratif dans la parentalité positive: prochaines étapes

• Apprendre: Pourquoi la louange est si importante pour les enfants atteints de TDAH
• Téléchargement Gratuit: Vos 10 problèmes de discipline les plus difficiles — résolus !
• CommentFélicitez un enfant atteint de TDAH

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Ryan Wexelblatt, LCSW est l'animateur de la Groupe Facebook Mec TDAH et Chaîne Youtube.

Mis à jour le 2 août 2021