Je «reçois» ton fils

Je n'ai pas de trouble déficitaire de l'attention, mais cela m'affecte tous les jours. Mon fils de 8 ans, David, était diagnostiqué avec le TDAH l'année dernière.

Aimer un enfant atteint du TDAH est exigeant, gratifiant, frustrant et souvent amusant. Je fais tout ce que je peux pour l'aider à l'école et lui trouver le bon logement. Mais comme je l'ai découvert, parfois un peu de chance peut aussi aider.

Ce n'est pas comme si je n'avais jamais entendu parler du TDAH avant la naissance de David. En tant que professeur d'école publique pendant 10 ans, j'ai enseigné ma part d'élèves atteints de TDAH. Je me souviens de beaucoup d'entre eux - leur intelligence ainsi que leurs caprices.

Un petit garçon qui a eu du mal à garder ses mains immobiles pendant l'heure du conte tournoyé un quart pour se divertir. Un jour, il a décidé de voir à quoi ressemblerait la pièce dans sa bouche. La prochaine chose que j'ai su, c'était qu'il se levait et criait: «J'ai avalé le quartier! Vais-je mourir? »Il a couru dans le couloir pour trouver l'infirmière de l'école.

Je me souviens de la préoccupation de sa mère impulsivité, agitation et excentricité. N'ayant que 24 ans et sans enfant à l'époque, je voyais le garçon comme doux et amusant. Et tandis que j’offrais de la sympathie à la mère inquiète et que je modifiais mes méthodes d’enseignement pour essayer de répondre aux besoins de son fils, je me demande maintenant si j’en ai fait assez - ou assez compris?

Plus âgé et plus sage

Douze ans et trois enfants plus tard, je suis plus âgé et considérablement plus sage. Je sympathise maintenant avec cette mère parce que, à certains égards, je suis devenue elle. David est également impulsif et original, intelligent et enclin à s'inquiéter. Il est attentionné et sensible, drôle et athlétique. Mais il a besoin d'aide pour se concentrer sur une mission. Il a besoin de tâches divisées en petits morceaux et il a besoin de quelqu'un pour aplanir les aspérités de la vie.

Je fais attention aux professeurs qui travaillent avec lui. Il en a besoin d'un avec patience, qui peut nourrir sa pensée créative et, je l'espère, qui peut apprécier sa dernière dépendance, Calvin et Hobbes.

Je soutiens ses professeurs parce que je sais que leurs efforts supplémentaires aident David, et j'essaie également de soutenir mon fils, répondant ses nombreuses questions sur l'école: pourquoi l'histoire qu'il a écrite n'a-t-elle pas de sens pour l'enseignant alors qu'elle est parfaitement logique lui? Pourquoi ne se souvient-il pas des devoirs? Pourquoi est-ce mal pour lui de corriger l'enseignante si elle fait une erreur?

L'appel qui a changé les choses

Je me suis habitué à répondre aux appels téléphoniques d'enseignants, de conseillers et d'amis frustrés. Alors, quand un des professeurs de David m'a appelé à la maison au printemps dernier, je me suis préparé à ce qu'elle allait dire. La veille, j'avais assisté à une conférence avec plusieurs professeurs de David. Nous étions tous déçus que nos meilleurs efforts n’aient pas aidé mon fils autant que nous l’espérions. Alors que je décrochais le téléphone pour parler à un autre enseignant, je pensais que changer mon numéro de téléphone était de mieux en mieux chaque jour.

Mais cet appel s'est avéré différent. "Votre fils est très brillant", a déclaré une Nancy optimiste optimiste, son professeur d'enrichissement. «Mais il doit travailler avec des enseignants qui comprennent sa façon de penser. Je «reçois» ton fils et je voudrais le conseiller, si ça te va. »

"C'est plus que bien pour moi", je me souviens avoir marmonné alors que le soulagement me submergeait.

Et ainsi a commencé une relation entre David, Mme Kapp et moi. Madame. Kapp a accepté de travailler avec David, le tirant de la classe une fois par semaine pour travailler sur un projet d'écriture spécial qui faisait appel à ses intérêts (bandes dessinées et écriture créative). Le projet a commencé en deuxième année et se poursuivra aussi longtemps que David et Mme Kapp est prêt à être une équipe.

Avocat et conseiller

Il est rassurant de savoir que Mme Kapp comprend David. Si l'enseignant ne sait pas comment aider mon fils, Mme Kapp intervient avec une solution. Lorsque David a eu du mal à écrire une histoire pour un projet, elle a proposé de taper son histoire au fur et à mesure qu'il la dictait, en organisant les phrases et les paragraphes au fur et à mesure. David était fier du produit fini.

Madame. Kapp sert également de conseiller au père et à moi de David. Si nous avons des préoccupations concernant les progrès de David, elle offre des idées et des solutions. Lorsque nous avons décidé d'utiliser un tableau de comportement pour aider David à terminer son travail en classe, par exemple, elle a aidé à développer le tableau et a proposé de le «tester» dans sa propre classe.

Sommes-nous chanceux d'avoir trouvé Mme Kapp? Bien sûr. Mais il y a de fortes chances que vous puissiez également trouver un enseignant qui fera une différence dans la vie de votre enfant. Comme je l'ai découvert, le développement de partenariats avec les enseignants peut faire de l'école une expérience plus facile pour tout le monde.

Avant de se lier d'amitié avec Mme Kapp, David s'était senti inquiet pour l'école. Quand je lui rendais visite pendant le déjeuner ou la récréation, son corps et son visage semblaient tendus. Maintenant, il attend avec impatience le temps en tête-à-tête avec Mme Kapp et s'est un peu détendu. Nos problèmes sont-ils résolus? Pas complètement. Mais comme le soulignent les personnages de bandes dessinées préférés de David, il est plus amusant de passer la journée avec un ami de confiance à vos côtés.

Mis à jour le 14 avril 2017