Q: Comment puis-je inspirer (ou forcer) mon enfant à se soucier de ses travaux scolaires?

Q: «Mon fils a 14 ans et n'a aucun sens du temps ni de l'urgence. Il est frustré par ses devoirs, puis s'arrête complètement. Il ne semble pas se soucier de ses notes. Il ne trouve même pas ses devoirs dans le désordre de son sac à dos. Comment puis-je le faire soigner? "

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S'il y a des garçons de 14 ans qui sont organisé et se soucient de leurs notes, je ne les ai jamais rencontrées. J'ai deux fils. L'un avait le TDAH et l'autre était très démotivé.

Pour les faire tous les deux au lycée, je devais accepter que mon travail ne consistait pas à les amener à leur plus haut niveau possible. Mon travail consistait à garder la tête hors de l'eau pour qu'ils ne se noient pas. Parfois, le mieux que vous puissiez faire est de garder vos enfants «dans le jeu» jusqu'à ce que leur cerveau soit suffisamment mûr pour qu'ils prennent le relais.

Cela peut signifier renoncer aux choses les moins importantes et se concentrer sur quelques priorités majeures. Par exemple, j'ai jeté le ménage, mais je savais que faire les devoirs et les remettre à temps était précieux. Je me suis assuré que c'était fini à la fin de chaque nuit, mais je n'ai pas jugé la qualité. C’est le travail de l’enseignant. Les notes de votre enfant refléteront cela.

Si votre adolescent rentre à la maison avec une note à laquelle il ne s’attendait pas, encouragez-le à aller voir son professeur et dites: «Je pensais que j'allais obtenir une note plus élevée pour ce travail. Pouvez-vous me donner des détails sur ce que j'aurais pu faire différemment? »

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Je me suis contenté d'un enfant qui était un étudiant B / C, quand je savais qu'il aurait pu facilement être un étudiant A / B. Pourtant, si je l'avais poussé pour As, cela aurait certainement sapé notre relation. J'ai choisi mes batailles et, ce faisant, j'ai maintenu une relation amoureuse avec mon fils.

Lorsque vous pensez à ce que les adolescents veulent vraiment, ce n'est pas le dernier jeu vidéo ou téléphone. Ils sont impatients de grandir et ont toute la liberté des adultes. Ils sont motivés par la possibilité de faire leurs propres choix et décisions, en valorisant leurs opinions. La clé pour motiver votre fils est - lorsque vous le pouvez de manière responsable - de lui donner ces pouvoirs. S'il veut se précipiter dans ses devoirs et qu'il comprend que le résultat final peut être un grade inférieur, parfois la meilleure approche est de le laisser faire.

Ce conseil est venu de «The Teen Brain on ADHD», un webinaire ADDitude de février 2018 dirigé par Peg Dawson, Ed. D., qui est maintenant disponible pour une rediffusion gratuite ici.

Peg Dawson, éd. D., est membre de l'ADDitude Comité d'examen médical du TDAH.

Avez-vous une question pour Dear Teen Parenting Coach d'ADDitude? Soumettez votre question ou défi ici.

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Les opinions et suggestions présentées ci-dessus sont destinées à votre connaissance générale uniquement et ne remplacent pas un avis médical professionnel ou un traitement pour des conditions médicales spécifiques. Vous ne devez pas utiliser ces informations pour diagnostiquer ou traiter un problème de santé ou une maladie sans consulter un professionnel de la santé qualifié. Veuillez consulter votre professionnel de la santé pour toute question ou préoccupation que vous pourriez avoir concernant votre état de santé ou celui de votre enfant.

Mis à jour le 24 octobre 2019