Votre enfant est-il puni pour son comportement TDAH à l'école?

Ma fille, Natalie, qui souffre d'un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) et des troubles d'apprentissage, est rentrée de l'école il y a quelques semaines et a dit qu'elle était en grande difficulté. Elle avait eu sa première explosion majeure à l'école. Son professeur d'éducation spéciale était parti ce jour-là, mais elle a dit qu'un autre professeur lui avait dit qu'en raison de son comportement, elle serait probablement suspendue à l'école le lendemain.

La perte de récréation et la suspension de l'école (ISS) sont les deux conséquences les plus injurieuses chez les parents de enfants atteints de TDAH parce qu'ils sont si manifestement contre-productifs. Enlever la récréation à un enfant atteint de TDAH, c'est comme forcer un enfant à continuer de souffler de plus en plus d'air dans un ballon sans l'éclater; c'est à la fois illogique et injuste. La suspension à l'école n'est qu'un ballon plus gros - vous soufflez plus longtemps et plus fort, et vous produisez une explosion plus importante. Malheureusement, ce sont toujours des punitions de base pour les enfants atteints de TDAH dans de nombreuses écoles. Était-ce enfin mon tour de faire face à ce cauchemar ridicule auquel avaient été confrontés tant de parents d'enfants?

J'étais presque sûr que le professeur de Natalie ne lui donnerait pas vraiment d'ISS. D'une part, bien que relativement grave, c'était vraiment sa première grande infraction comportementale - jamais - à l'école. Passer directement à l'ISS semblait être une mesure assez radicale. Pour un autre, je fais confiance au jugement de son professeur. Elle est super avec Natalie. Je ne pouvais tout simplement pas le voir se produire. Mais juste au cas où, j'emmenais Natalie à l'école le lendemain matin pour clarifier ce qui s'était - et allait - arriver.

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Natalie pleurait et tremblait littéralement partout quand nous nous sommes assis avec Mme McCasland. Non, nous a-t-elle immédiatement assuré, ISS ne faisait plus partie et ne ferait jamais partie d'un plan pour Natalie. Pour certains enfants, oui. Mais pas pour Natalie. phew, J'ai pensé. Esquivé cette balle. Et j'étais reconnaissant, pour la gazillionième fois, que Natalie a toujours eu des professeurs aussi bons et bien informés. Si seulement tous nos enfants difficiles étaient aussi chanceux.

Votre enfant a-t-il été gardé à l'intérieur pour la récréation ou a-t-il eu un SSI comme conséquence comportementale à l'école? Votre enfant fréquente-t-il une école où ces sanctions sont considérées comme des sanctions appropriées pour les enfants atteints de TDAH? Mon plan, si le professeur de Natalie lui avait donné l'ISS, était de la retirer immédiatement de l'école. Qu'avez-vous fait - ou feriez-vous - dans une situation similaire?

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Mis à jour le 24 juillet 2018