Mon enfant développe des problèmes de comportement à l'école: aide!

Si votre enfant développe des problèmes de comportement à l'école, vous pouvez l'aider à modifier son comportement. La mauvaise conduite à l'école est complexe et ne se produit pas parce qu'un enfant est «mauvais». Pour aider votre enfant qui se développe problèmes de comportement à l'école, il est important de savoir ce qui se passe, pourquoi cela se produit et comment il.

Types de problèmes de comportement à l'école

Les problèmes de comportement à l'école peuvent prendre plusieurs formes. Certains des types de problèmes de comportement les plus courants dans la salle de classe impliquent des actions, notamment:

• Devenir le clown de classe
• Cueillir d'autres enfants, même flagrants harcèlement
• Répondre
• Refuser de suivre les règles
• Refuser d'écouter, rester assis ou terminer le travail
• Méfaits verbaux ou physiques
• Explosions explosives

Peu importe le type de problèmes de comportement à l'école, il est important que les parents les abordent. La raison n'est pas de punir les enfants et de «leur donner une leçon». Le but est de leur apprendre à gérer les situations de manière constructive, maintenant et à mesure qu'ils continuent de grandir et de se développer.

Comment aider un enfant ayant des problèmes de comportement à l'école: comprendre les raisons

Les enfants communiquent souvent par leur comportement et leur mauvaise conduite. Pour les aider, nous devons écouter et chercher à comprendre pourquoi un enfant a des problèmes de comportement à l'école. Ces problèmes sous-tendent généralement la mauvaise conduite scolaire:

• Frustration à l'idée de prendre du retard
• Ennui si le rythme est trop lent
• Difficulté à s'entendre avec les autres, se sentir exclu

Les enfants se comportent également mal si un ou plusieurs de leurs besoins fondamentaux ne sont pas satisfaits. William Glasser (1998), fondateur d'une approche comportementale et de counseling appelée Choice Theory, décrit cinq besoins fondamentaux des personnes de tous âges qui conduisent au comportement et à l'inconduite:

• Survie (nourriture adéquate, abri, vêtements)
• Amour et appartenance (se sentir valorisé, accepté)
• Pouvoir (avoir un certain contrôle sur sa situation)
• Liberté (possibilités de faire des choix petits et grands)
• Fun (plaisir, rire)

Parce que les enfants apprennent et se développent encore, ils ne peuvent souvent pas articuler ces problèmes. Ils alertent les parents et les enseignants de leurs problèmes en se conduisant mal. Ils ont besoin que les adultes dans leur vie interviennent et aident.

Comment aider un enfant qui développe des problèmes de comportement à l'école

Le comportement est une forme de communication, alors utilisez-la à votre avantage pour apprendre comment aider. Écoutez attentivement l'enfant et son comportement pour savoir ce qui se passe.

L’école de votre enfant est un bon point de départ. Parlez à leur professeur. Selon le comportement de votre enfant et l'endroit où il se produit, vous pouvez également inclure le directeur et le personnel concerné. Ensemble, vous pouvez créer un plan de comportement cohérent pour votre enfant à l'école et à la maison. La cohérence est cruciale pour changer le comportement problématique.

Il existe des stratégies que vous pouvez utiliser pour atteindre l'objectif non seulement de mettre fin aux comportements problématiques en classe, mais de les remplacer par des comportements positifs et efficaces:

• Enquêter. Que se passe-t-il? Quand? Qui est impliqué? Considérez les cinq besoins de base et ce qui pourrait faire défaut. Recherchez des schémas pour compléter l'image de ce qui se passe avec votre enfant.
• Parlez à votre enfant. Soyez ouvert et sans jugement, parlez gentiment et calmement. Évitez les conférences ou les réprimandes. Lorsque votre enfant se sent en sécurité de vous parler, vous pourrez mieux le comprendre.
• Fournissez la structure et les routines. La structure et les routines donnent aux enfants un cadre pour savoir à quoi s'attendre de la maison et de l'école ainsi que ce que la maison et l'école attendent d'eux.
• Utilisez un renforcement positif. Essayer de punir les mauvais comportements est inefficace car cela ne permet pas aux enfants de savoir ce qu'ils devraient faire à la place. Règles et attentes doit être clair et cohérent. Lorsque vous êtes sûr que les enfants comprennent vos attentes en matière de comportement, attrapez-les comme étant bons et reconnaissez-le. Utilisez des tableaux de récompenses ou un Économie symbolique afin qu'ils puissent gagner des autocollants ou des jetons pour un bon comportement qu'ils peuvent utiliser pour «acheter» de petites récompenses.

Ces stratégies vous permettront d'aider votre enfant qui développe des problèmes de comportement à l'école. Et si votre enfant a un trouble émotionnel ou comportemental?

Troubles émotionnels et comportementaux en classe

Certains enfants ont un trouble émotionnel diagnostiqué (troubles psychiatriques comme les troubles psychotiques, troubles de l'humeur, et troubles anxieux) ou des troubles du comportement (comme trouble provocateur oppositionnel ou trouble des conduites). Les problèmes de comportement associés à ces troubles impliquent des difficultés dans les relations avec les pairs, des émotions et des comportements inappropriés et d'autres actions perturbatrices.

Parfois, un enfant peut ne pas avoir de problème de comportement, mais des frustrations liées à des troubles d'apprentissage non diagnostiqués ou TDAH peut entraîner des explosions perturbatrices, de la colère et de l'agression.

Aider un enfant souffrant de troubles émotionnels et comportementaux en classe est similaire à aider d'autres enfants. Cependant, les enfants souffrant de troubles du comportement ou émotionnels en classe ont besoin de règles et de conséquences pour être plus en noir et blanc. Garder votre approche simple réduira la frustration et minimisera les mauvais comportements. De plus, les conseillers ou les travailleurs sociaux peuvent être utiles pour aider à changer les comportements problématiques à l'école.

En fin de compte, apprendre à aider votre enfant avec des problèmes de comportement à l'école ne consiste pas à corriger un mauvais comportement spécifique. Il s’agit d’une vision beaucoup plus large: aider vos enfants à se préparer au travail, aux relations et à la vie en général.

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