Le fonctionnement exécutif fait référence aux processus mentaux qui nous permettent de nous concentrer, de planifier, d'organiser, de terminer des tâches, etc. La fonction exécutive (EF) n'est pas nécessairement un terme domestique, mais chacun de nous dépend de ces fonctions pour mener une vie p...
Continuer La LectureEnviron un an avant que COVID ne nécessite un apprentissage virtuel, j'ai commencé à proposer des rendez-vous en ligne aux familles avec lesquelles je travaille. Il y avait une courbe d'apprentissage. Mais au fil du temps, mes clients - principalement des garçons âgés de 11 à 16 ans atteints d'un...
Continuer La LectureÀ la fin de cet été des plus particuliers, de nombreux enfants font quelque chose de remarquablement typique et traditionnel (bien que pas nécessairement les bienvenus): ils passent des vacances à un environnement d'apprentissage relativement rigide et programme. Leurs fonctions exécutives (FE) s...
Continuer La LectureLes années du collège sont notoirement difficiles pour les élèves atteints de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH ou TDA) et fonctions exécutives en retard - les compétences cérébrales qui les aident à étudier, à organiser et à planifier, à ne pas oublier de rendre les tâche...
Continuer La LectureMétacognition est le fonction exécutive (EF) qui nous aide à réfléchir et à gérer nos pensées, notre attention, nos efforts, nos compétences organisationnelles et nos émotions. C'est le dialogue interne qui dit à un élève: « Vous avez déjà fait ce genre de travail; vous pouvez le refaire.Lorsqu'u...
Continuer La LectureDes niveaux plus faibles de dopamine dans les systèmes de plaisir et de récompense du cerveau du TDAH rendent la tâche difficile et même pénible pour les enfants et les adolescents de rassembler de l'énergie pour des tâches qu'ils trouvent ennuyeuses, accablantes ou irréalisables. Surtout lorsque...
Continuer La LectureLa mémoire de travail est la capacité de conserver temporairement des informations dans l'esprit afin de les rappeler en cas de besoin. C'est une fonction exécutive qui nous permet de stocker et d'utiliser des éléments sur notre « étagère mentale » pour faire avancer les choses. À l'école, les él...
Continuer La LectureLa transition vers le collège est un grand ajustement pour de nombreux adolescents avec et sans TDAH. Les élèves qui ont appris dans une classe d'école primaire avec un enseignant doivent s'adapter aux changements de paramètres et d'instructeurs plusieurs fois par jour. Il y a de nouveaux visages...
Continuer La LectureLe TDAH altère la mémoire de travail, la fonction exécutive importante qui nous permet de stocker des informations pour un rappel ultérieur. Les élèves comptent beaucoup sur la mémoire de travail lorsqu'ils passent des examens, font leurs devoirs et contribuent en classe. Ils font appel à la mémo...
Continuer La LectureLes fonctions exécutives se développent par à-coups et par phases. Les élèves du primaire apprennent à passer habilement d’une tâche à l’autre, à résister aux distractions et à réfléchir avant d’agir. Vers l’âge de 10 ans, la flexibilité cognitive les aide à apprendre de leurs erreurs et à change...
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La résilience au stress est la capacité de conserver votre sens de vous-même et la forme de votre...
Écoutez "Des façons adaptées au TDAH d'organiser votre vie, maintenant !" avec Judith KolbergCliq...
Écoutez « Aller au fond du trouble bipolaire chez les enfants et les adultes » avec Roberto Oliva...